- 光的折射大班教案
光的折射大班教案可以参考以下内容：
1. 引导幼儿观察图片，了解光从一种透明物质进入另一种透明物质时，传播方向发生变化的现象。
2. 帮助幼儿了解光折射在生活中的应用，如：我们用鱼叉叉鱼、射击、钢笔吸水、钢笔套、爷爷老花镜看字、插入水中的筷子变弯、海市蜃景等。
3. 激发幼儿对自然现象的兴趣。
教学准备：
课件、图片、鱼叉玩具等。
活动过程：
一、引导幼儿观察几张图片，了解折射现象。
提问：小朋友，你们看，图片上的人在干什么？他们叉到了什么？鱼叉叉鱼的时候发生了什么有趣的现象？
小结：光从一种物质进入了另一种物质时，传播方向发生了变化。
二、引导幼儿了解折射现象在生活中的应用。
提问：你在生活中有看到过光的折射现象吗？能不能和大家分享一下？
小结：生活中有许多有趣的折射现象，比如钢笔吸水、钢笔套、爷爷老花镜看字、插入水中的筷子变弯、海市蜃景等。
三、拓展知识，激发兴趣。
提问：你喜欢光的折射现象吗？为什么？我们还可以用光的折射现象做什么？
小结：光的折射现象很神奇，很多小朋友都发现了生活中还有许多与光的折射相关的现象，其实只要我们多多观察和思考，就可以发现更多的科学奥秘。
四、游戏“玩镜子”，巩固对光的折射的认识。
1. 引导语：今天老师带来了一面镜子，我们可以利用这面镜子做一些好玩的游戏。请小朋友说说可以用镜子做什么好玩的游戏？
2. 幼儿自由玩镜子，并说说可以用镜子做什么游戏。
3. 集体游戏：我来你猜。
玩法：教师将镜子举在脸前，通过镜子看后面的一个幼儿，让他猜猜老师想让他猜是什么。然后换一位幼儿继续游戏。
通过以上步骤，可以有效引导幼儿了解光的折射现象，并激发他们对自然现象的兴趣。
相关例题：
光的折射大班教案例题：
目标：
1. 观察实验现象，了解光折射的原理。
2. 学会简单的实验操作方法。
3. 培养观察能力和思考能力。
材料：
1. 半杯水、水杯、硬币、筷子、牛奶、牛奶杯、手电筒。
2. 记录表、水槽、水盆、水桶等。
过程：
1. 教师准备实验材料，并介绍给幼儿认识。
2. 教师演示实验过程，引导幼儿观察现象并记录。
3. 教师提问问题，引导幼儿思考并回答。
例题示范：
实验材料：半杯水、一个水杯、一枚硬币、一根筷子、一张记录表、水槽、水盆等。
实验步骤：
1. 将水杯放在水槽旁边，将硬币放入水杯中，观察现象。
2. 将筷子插入水中，与水杯口对齐，观察筷子在水中的变化。
3. 将手电筒打开，照射在水杯中的硬币，观察现象。
4. 将观察到的现象记录在记录表中。
反思总结：
1. 引导幼儿思考实验中出现的其他现象，并解释原因。
2. 鼓励幼儿积极回答问题，培养思考能力和表达能力。
3. 表扬积极动手操作的幼儿，培养他们的自信心和积极性。
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