- 大班教案光的折射
大班科学教案：光的折射
目标：
1. 通过探索活动，感知光折射的现象。
2. 激发幼儿对自然现象的兴趣。
3. 培养幼儿乐于探索，观察和记录的习惯。
准备：
1. 每人一面小镜子。
2. 记录表、水槽、水。
过程：
1. 教师引导幼儿回忆对光的折射有哪些了解。
教师：我们每天都会接触到光，你知道哪些和光折射有关的现象？
2. 教师出示记录表，引导幼儿观察记录表，发现记录表上缺少折射这一项。
教师：折射是指光在两种物质分界面上传播方向发生改变的现象。那么，折射有哪些现象呢？我们一起来实验一下。
3. 教师引导幼儿进行实验操作，并注意观察记录表。
（1）教师介绍实验材料，引导幼儿用小镜子在水中做反射和折射实验，并注意观察水中的光线与水面的角度。
（2）引导幼儿将观察结果记录在记录表中。
教师：请将观察结果记录下来吧。
4. 教师带领幼儿总结实验结果，并引导幼儿发现生活中的折射现象。
教师：通过实验，我们发现光在水和空气的分界面上传播方向发生了改变，这就是折射现象。折射现象在生活中也很常见，比如我们照镜子时，光线在水和镜子的分界面上发生了折射，所以我们看上去镜子里的我们是左右相反的。除了镜子，还有哪些地方也利用了折射现象呢？
5. 教师鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
教师：你们还知道哪些折射现象？请说给大家听一听。
建议：
在活动中，教师可以引导幼儿通过观察记录表发现折射现象中光线与水面的角度发生了改变这一特点。鼓励幼儿大胆表达自己对折射现象的了解，并引导幼儿发现生活中的折射现象。
拓展与家园共育：
1. 家长可以引导幼儿举出生活中其他的折射现象。
2. 家长带领幼儿在日常生活中继续观察光的折射现象。
材料和环境创设：
准备一面小镜子、水、盆子、记录纸、笔等材料，为幼儿创设一个便于操作、观察和记录的环境。
相关例题：
大班科学教案：光的折射（例题：水中折纸片）
目标：
1. 通过实验感知光在水中发生折射的现象。
2. 知道生活中有很多折射现象，了解其原理。
3. 能在实验操作中，初步感知折射现象。
准备：
1. 每人一个放大镜，每组一个水槽、水、纸片若干。
2. 课件《光的折射》视频。
过程：
一、游戏导入，激发兴趣。
1. 教师带领幼儿进入教室。
2. 教师出示准备好的水槽和纸片，请幼儿猜一猜将纸片放入水槽中会有什么变化？
二、实验操作，初步感知光的折射现象。
1. 幼儿操作实验，将纸片放入水槽中观察变化。
2. 提问：你发现了什么？引导幼儿用语言描述现象。
3. 教师总结：光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光改变原来的传播方向的现象叫光的折射。
三、观看课件，了解生活中的应用。
1. 提问：生活中有哪些光的折射现象？
2. 播放课件，了解生活中的折射现象及应用。
3. 了解折射在生活中的应用，如眼镜、海市蜃楼等。
四、游戏结束，分享感受。
1. 教师：今天我们通过实验和观看课件，知道了光的折射现象，其实生活中还有许多有趣的现象，等待我们以后去发现。
2. 幼儿收拾实验材料，结束活动。
以上是小编为您整理的大班教案光的折射，更多2024大班教案光的折射及物理学习资料源请关注物理资源网http://www.wuliok.com