- 光的折射故事导入
光的折射故事导入可以有以下几种:
1. 插入一个故事:古时候,有一个渔夫,他想用鱼叉准确地叉到海里游动的鱼。但是,他看不见鱼。他向远处看,觉得好像看到了鱼,但那是由于光的折射造成的。他按照感觉把鱼叉插下去,却叉到了水底的石头,扎破了自己的手。这个故事可以引导学生思考光的折射现象在实际生活中的应用和危害。
2. 讲述一个实验故事:在实验中,将一根筷子插入装水的杯子里,你会发现筷子发生了弯曲。这是因为光在水和空气的界面上发生了折射。这个故事可以引导学生对光的折射现象产生兴趣,并激发他们进一步探索的欲望。
3. 分享一个神话故事:古希腊神话中,塞浦路斯国王皮安蒙杜曾被神赋予了制造最美发光的箭的神力。他的箭在射出后会发出耀眼的光芒,但这也导致他的箭在空气中发生折射,无法准确命中目标。这个故事可以帮助学生理解折射的概念。
4. 讲述一个生活小故事:在游泳池或海水中,我们能看到物体的范围比在空气中要小。这是因为光在水中和空气中传播的速度不同,导致光线改变方向。这个故事可以帮助学生理解折射在日常生活中的应用。
这些故事导入可以帮助学生更好地理解和感受光的折射现象,激发他们的学习兴趣和探索欲望。
相关例题:
光的折射故事导入例题:
小明在游泳池边玩耍时,发现池水看起来比实际的浅,这是为什么?
解答:
这是因为光从空气斜射入水中时,在水面处发生了折射,折射角小于入射角,折射光线向法线方向靠近,折射光线进入人眼,人眼逆着折射光线的方向看去,就会觉得池水变浅了。
通过这个故事,我们可以引出光的折射这一知识点,并可以进一步设计例题来加深学生对折射概念的理解。例如:
例题:
a. 插入水中的筷子看起来向上弯折;
b. 鱼缸中的鱼看起来变浅了;
c. 透过厚玻璃砖看到另一侧的物体变大了。
2. 画出光从空气斜射入水中时的光路图,并标出折射角。
通过这样的例题,学生可以更好地理解和掌握光的折射知识,并将其应用于实际生活中。
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