- 光的折射教案导入
光的折射教案导入可以有以下几种方式：
1. 生活现象导入：通过展示生活中一些与折射现象有关的自然景观图片，如海市蜃楼、彩虹等，引导学生思考这些现象背后的科学原理，从而引出光的折射概念。
2. 实验导入：通过演示简单的实验，如将筷子插入水中看到筷子弯曲的现象，让学生观察到光的折射现象，并引导学生思考其原理和意义。
3. 故事导入：讲述一些与光的折射有关的小故事或传说，激发学生的兴趣和好奇心，进而引出本节课的主题。
4. 复习导入：通过回顾光的反射概念和实验，引导学生思考光的不同传播方式，从而引出光的折射概念和实验探究。
5. 习题导入：通过展示一些与光的折射有关的习题，引导学生思考光的折射现象在生活中的应用和规律，进而引出本节课的主题。
无论采用哪种导入方式，都应该注意与教学内容的衔接和过渡，确保导入环节与主题紧密相关，同时激发学生的兴趣和好奇心，为后续的教学做好铺垫。
相关例题：
光的折射教案导入例题：
实验名称：观察水中的筷子
实验材料：
1. 两个空饮料瓶；
2. 清水；
3. 牙签两根；
4. 直尺。
实验步骤：
1. 将两个空饮料瓶中分别放入水和牙签；
2. 将一个空饮料瓶放入水中，另一个空饮料瓶的瓶口朝上，放入水面上；
3. 观察两个空饮料瓶中牙签的变化。
实验结果：
1. 放入水中的牙签会弯曲，向上弯折；
2. 瓶口朝上的空饮料瓶中的牙签会向下弯折，插入水中。
原理分析：
应用举例：水族馆中的光线设计、望远镜的调整、眼镜调节等。
通过这个实验，我们可以更好地理解光的折射原理，并将其应用到实际生活中。同学们，你们想不想试试呢？
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