- 光的折射导入方案
光的折射导入方案可以包括以下几种：
1. 演示实验：教师可以准备一些简单的实验器材，如水杯、水、筷子、硬币等，让学生观察光在空气和水中的传播路径不同，从而引出光的折射概念。
2. 动画视频：教师可以通过播放一些动画视频，让学生直观地看到光的折射现象，并了解其原理。
3. 故事导入：教师可以讲述一些与光的折射相关的故事，如海市蜃楼、鱼叉等，激发学生的兴趣和好奇心，引导他们思考光的折射现象。
4. 图片展示：教师可以展示一些与光的折射相关的图片，如水中的鱼、彩虹等，让学生直观地感受到光的折射现象的存在。
5. 提问导入：教师可以提出一些与光的折射相关的问题，如“为什么光在水和空气中的传播路径不同？”“彩虹是如何形成的？”等，引导学生思考并激发他们的求知欲。
以上是一些常见的光的折射导入方案，教师可以根据实际情况和学生的兴趣爱好进行调整和优化。同时，教师还可以结合其他教学方法和手段，如小组讨论、互动问答等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
相关例题：
题目：探究光从空气斜射入水中时的折射现象
导入方案：
1. 引入课题：向学生介绍光的折射现象的概念和重要性。
2. 准备实验器材：激光笔、水杯、水、牛奶等。
3. 进行实验：让学生观察光从空气斜射入水中时的现象，引导学生发现光线发生了偏折。
4. 讨论与解释：让学生讨论观察到的现象，解释为什么会发生折射。
5. 阅读与思考：引导学生阅读相关资料，了解折射现象在生活中的应用。
6. 作业与延伸：让学生回家后观察其他光的折射现象，并尝试解释其原理。
例题解析：
1. 问题设计：光从空气斜射入水中时，为什么折射光线向法线偏折？
2. 解题思路：引导学生回忆光的传播规律和介质密度对光的影响，让学生理解光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折是因为光在水中的传播速度比在空气中传播速度慢，且折射角小于入射角。
3. 延伸思考：如果光线垂直射向水面时，折射光线会发生什么变化？引导学生思考并解释，加深学生对折射规律的理解。
通过以上导入方案和例题，可以让学生更好地理解和掌握光的折射现象，提高他们的科学素养和实践能力。
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