- 怎么学好初中物理公式
学好初中物理公式，可以参考以下方法：
1. 理解每个物理量的含义，弄清其单位及其物理含义。
2. 弄清各个公式中物理量之间的关系，例如，速度、时间、路程之间是：v=s/t的关系。
3. 记住基本公式的变形，灵活应用，如记住串并联电路中电阻、电压、电流之间的关系，以方便日后电学综合题的解答。
4. 对于公式中涉及到物理量的单位，要明确其国际单位，如果题目中没有给出，则需要根据所学知识主动求出。
至于初中物理公式，主要有以下几部分：
1. 速度：v=s/t
2. 密度：ρ=m/v （其中m代表物体质量，v代表物体体积）
3. 压强：p=F/S （其中F代表压力）
4. 浮力：F浮=G-F（其中G代表物体在液体中的重力）
5. 功：W=FS （其中F是作用在物体上的力，S是物体在这个力方向上移动的距离）
6. 功率：P=W/t （其中W是功的量，t是时间）
7. 欧姆定律：I=U/R （其中U是电压，R是电阻）
8. 电功：W=UIt （其中U是电压，I是电流，t是时间）
9. 电功率：P=UI （电压乘以电流就是电功率）
以上就是初中物理公式的部分内容，希望能帮助到你。学习过程中遇到问题，可以向老师请教，寻求指导。
相关例题：
公式：P=F/S
例题：一个工人用滑轮组提升重物，已知他的体重为60kg，每只鞋与地面的接触面积为150cm^2，工人对地面的压强为6×10^4Pa，求他提升的物体的重力是多少？
解题思路：
首先需要理解P=F/S的含义，它表示的是压强等于压力除以受力面积。在这个问题中，工人对地面的压力等于他的重力，受力面积为两只鞋与地面的接触面积。
已知条件有：工人体重为60kg，每只鞋与地面的接触面积为150cm^2 = 0.015m^2，工人对地面的压强为6×10^4Pa。
根据压强公式P=F/S，可求出工人对地面的压力：
F = ps = 6 × 10^4Pa × 0.015m^2 × 2 = 1800N
由于工人使用的是滑轮组，所以他提升的物体的重力应该是他自身重力减去他对绳子的拉力。根据题目描述，我们无法直接求出拉力的大小，所以需要先求出绳子的最大承受力。
假设绳子的最大承受力为T，那么物体受到的向上的拉力应该是T减去工人自身的重力。由于物体受到向上的拉力和向下的重力（即工人自身的重力减去物体受到的向上的拉力），所以物体受到的向上的拉力和向下的重力之比应该等于绳子的股数（即滑轮组中绳子的段数）与滑轮组的效率（通常题目会给出）。
G物/T = nη
其中G物为物体受到的重力，T为绳子受到的最大拉力。由于我们不知道滑轮组的效率和绳子股数，所以无法直接求解物体受到的重力。但是题目中给出了工人的体重和滑轮组对地面的压力，所以我们可以通过这两个条件来求解物体受到的重力。
F = G人 + G物
代入已知数据可得：G物 = F - G人 = 1800N - 588N = 1212N
所以物体受到的重力为1212N。
通过这个例题，我们可以更好地理解P=F/S的含义和适用条件，以及如何应用公式求解实际问题。在学习物理公式时，需要注重理解每个公式的含义和适用条件，并能够正确应用。同时，还需要注重解题思路和步骤的规范性，以提高解题的准确性和效率。
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