- 科学光的折射教案
光的折射教案
教学目标：
1. 认识光的折射现象，知道其光线特点。
2. 培养学生观察实验的能力。
3. 培养学生初步的探究能力。
教学重点：
光的折射现象和光线特点。
教学难点：
对光线特点的掌握。
教学用具：
玻璃水槽、激光笔、硬币、硬币一个碗底、铅笔、铅笔盒、钢丝等。
教学过程：
一、引入新课：
演示实验：将硬币放入装水的碗中，让学生观察其变化情况。
二、进行新课：
1. 讲解光的折射现象，并出示定义。
2. 学生讨论折射光线特点，教师出示光路图并板书。
3. 学生实验探究：光在不同物质中是怎样折射的？
4. 学生汇报实验结果，并得出结论。
5. 练习题：课本第7页的做一做。
6. 讨论：光的折射规律有哪些应用？
7. 课堂小结：让学生自己讨论并得出本节课的收获。
8. 布置作业：课本第8页的习题3。
三、板书设计：
光的折射现象
光线从一种物质进入另一种物质时，一般会偏折成折线。
光的折射规律的应用。
相关例题：
光的折射教案例题：
实验名称：观察水中的筷子
实验材料：
1. 装满水的玻璃杯；
2. 竹筷子（或金属勺）；
3. 胶带纸；
4. 实验桌。
实验步骤：
1. 将水倒入玻璃杯，直到大约八分满；
2. 用胶带纸将玻璃杯固定在实验桌上的位置；
3. 将筷子插入水中，大约一半的筷子在水里，一半在外面；
4. 观察并记录你看到的现象。
实验原理：
当光线从一种介质斜射入另一种介质时，会发生折射。例如，当光线从水中进入空气时，折射会使光线变弯曲。
实验结果：
当你观察水中的筷子时，你会发现原本应该垂直射向水面的光线，现在看起来像是倾斜射向水面。这是因为光线在水中和空气中的折射作用。
教学应用：
通过这个实验，学生可以直观地理解光的折射现象，并能够应用这个原理来解释生活中的一些现象，如海市蜃楼、鱼在岸边的位置看起来变大等。同时，这个实验也可以作为学生动手操作的材料，让他们在实际操作中体验和理解光的折射。
课后延伸：
可以让学生尝试其他类型的折射实验，如将硬币投入水中，观察硬币在水中弯曲的现象；或者在玻璃杯中倒入不同高度的水，观察不同高度水柱的折射现象等。这些实验可以帮助学生更深入地理解光的折射原理。
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