- 牛顿运动定律导入
牛顿运动定律的导入可以从以下几个方面进行：
1. 引言：可以简要介绍经典力学的发展历程，以及牛顿运动定律在其中的重要地位，从而引起学生对该定律的关注和兴趣。
2. 预备知识：介绍一些预备知识，例如质点运动的描述方式（位移、速度、加速度等），以及牛顿运动定律的基本概念（惯性、作用力、反作用力等）。这些知识是进一步学习牛顿运动定律的基础。
3. 实验导入：通过一些简单的实验，让学生观察和理解牛顿运动定律的实际应用，例如推导自由落体运动规律、解释伽利略摆球实验等。这些实验有助于学生更好地理解和掌握牛顿运动定律。
4. 实例导入：通过一些实际生活中的实例，例如汽车刹车、火车启动等，引导学生思考如何用牛顿运动定律来解释这些现象，从而激发他们的学习兴趣和探究欲望。
5. 故事导入：讲述一些与牛顿运动定律相关的历史故事，例如牛顿发现万有引力定律的过程，以及伽利略、笛卡尔等科学家对运动定律的研究历程，让学生了解这些科学家的探索精神和研究方法，从而激发他们的学习兴趣和探究欲望。
以上导入方式可以根据具体的教学内容和学生的实际情况进行选择和调整。
相关例题：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，沿着水平方向移动了10m。求：
1. 物体受到的合外力；
2. 物体受到的各个分力的作用，以及它们的数值。
解答：
1. 根据牛顿第二定律，物体受到的合外力等于质量乘以加速度，即F=ma。在这个问题中，物体的加速度可以通过运动学公式求得。
水平方向：F合 = F - f = ma
其中，F为外力，f为摩擦力，m为物体质量，a为物体加速度。
代入已知量，可得：F合 = 20 - f = 5 × 10/10 = 5N
所以，物体受到的合外力为5N。
2. 根据题意，物体在水平地面上运动了10m。根据运动学公式，速度等于位移除以时间，而加速度等于速度变化率。因此，物体受到的摩擦力可以通过运动学公式求得。
f = F合 × 摩擦系数 = 5 × 0.3 = 1.5N
其中，摩擦系数通常取0.3。
所以，物体受到的摩擦力为1.5N。
在垂直方向上，物体受到地球施加的向下的重力作用，大小为mg = 5 × 9.8 = 49N。
综上，物体受到的外力为20N，各个分力的作用分别为：重力、支持力和摩擦力。数值分别为：49N、0N和1.5N。
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