- 曲线运动教材变化
关于曲线运动教材的变化，可能包括但不限于以下几个方面：
1. 增加了对“曲线运动的概念”的介绍，强调其是一种运动轨迹为曲线的机械运动。
2. 调整了曲线运动中的速度方向和加速度方向的关系。
3. 增加了对抛体运动和圆周运动的讨论，包括平抛运动、斜抛运动和平面内的圆周运动等。
4. 强调了物体做曲线运动的条件——物体所受的合外力（或合外力在某一方向的分力）与速度不在同一条直线上。
5. 增加了对曲线运动中常见的力——重力、弹力和摩擦力的讨论，包括它们对物体运动轨迹的影响等。
6. 调整了教材的编排方式，使其更加符合学生的认知规律，有助于学生更好地理解和掌握曲线运动的知识。
总的来说，教材的变化旨在帮助学生更好地理解和掌握曲线运动的本质和规律，同时注重培养学生的观察、思考和实践能力。
相关例题：
原版例题：
【例题】一个质量为m的小球，在恒定的水平外力作用下，从A点沿曲线ACB运动到C点。已知AB段是曲线的一部分，AC段的切线方向与AB垂直，且BC段的运动轨迹为抛物线。求：
（1）在恒力作用下小球做什么运动？
（2）在AC段小球受到的外力大小和方向如何？
（3）小球从A到C的过程中，重力做功多少？
变化后的简化版：
【例题】一个质量为m的小球，在恒定的水平外力作用下，从A点沿曲线AC运动到C点。已知AB段是曲线的一部分，AC段的切线方向与AB垂直。问：
（1）由于AC段的切线垂直，所以小球做类似斜上抛的运动。
（2）由于小球只受外力作用，所以外力大小和方向恒定。
（3）由于小球在重力方向上没有位移，所以重力做功为零。
这个简化版的例题保留了原题的主要思路，同时更易于理解。
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