- 光的折射特点教学
光的折射特点教学主要包括以下几个方面：
1. 光的折射现象：要让学生观察生活中的折射现象，了解折射现象在日常生活中的应用。
2. 实验探究：通过实验探究，让学生了解折射光线、折射角、入射角、折射角之间的关系，以及折射角的变化规律。
3. 折射规律：让学生掌握折射的规律，包括折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，光从空气斜射入介质时，折射角小于入射角等。
4. 理解折射与反射的区别和联系：让学生了解反射和折射的区别，包括反射和折射发生的介质、表面、方向和位置的不同，同时也要让学生理解反射和折射之间的联系，如光从空气斜射入介质时，同时存在反射和折射现象。
5. 应用折射规律解释生活中的现象：让学生运用所学知识解释生活中的折射现象，如水中的筷子变弯、海市蜃楼等现象。
6. 总结归纳：在学生对光的折射规律有了一定的认识后，要引导学生对光的折射规律进行总结和归纳，帮助学生形成系统的知识体系。
通过以上几个方面的讲解和实验，可以让学生更好地理解和掌握光的折射特点，并能够运用所学知识解释生活中的现象。
相关例题：
光的折射特点例题：
实验器材：激光笔、水槽、硬币、水。
实验步骤：
1. 将水槽放在水平桌面上，加水至一定量。
2. 将硬币放在水面上，调整角度，使得硬币的反射光线射向水槽内的水。
3. 打开激光笔，照射在水面上的硬币上，观察光线的变化。
4. 改变硬币的角度，再次观察光线的变化。
实验结果：
1. 当光线从空气射向水面时，光线会发生折射。
2. 折射光线进入人眼时，会感觉到光线的方向发生了改变。
例题应用：
1. 解释为什么将硬币扔进水里，在水面上方可以看到硬币的虚像？这是因为光从空气射向水面时发生了折射，折射光线进入人眼，造成了我们看到硬币的虚像。
2. 在游泳池边看游泳池底，会觉得游泳池底变浅了。这也是因为光从水射向空气时发生了折射，造成了我们看到的水底位置比实际位置要浅的现象。
3. 将一根筷子插入水中，我们会看到筷子在水面处折断了。这是因为光从水射向空气时发生了折射，造成了我们看到的筷子方向发生了偏折的现象。
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