- 大班光的折射探究
大班光的折射探究可以包括以下内容：
1. 实验：让光线穿过水杯、水、玻璃等介质，观察光线的传播路径。这个实验可以帮助幼儿理解折射现象，并观察光线在不同介质中的变化。
2. 创作折射画作：教师可以在黑板上画出一些简单的图案，如太阳、鱼、花朵等，然后引导幼儿用折射的方法将光线反射到黑板上的其他地方，创造出有趣的画面。
3. 讨论折射的应用：教师可以引导幼儿讨论折射在日常生活中的应用，如水中的倒影、透镜成像等。
4. 制作折射装置：教师可以使用一些简单的材料，制作一些折射装置，如折射望远镜、折射投影等，让幼儿了解其工作原理。
5. 探索折射的规律：教师可以引导幼儿观察折射现象的规律，如光线的偏折角度、光线是否会穿透透明或不透明的物体等，培养幼儿的观察力和分析能力。
6. 制作折射游戏：教师可以设计一些折射游戏，如光线迷宫、折射寻宝等，让幼儿在游戏中进一步理解和掌握折射原理。
通过这些探究活动，大班幼儿可以更深入地了解光的折射原理，并培养其观察、分析和解决问题的能力。
相关例题：
大班光的折射探究的一个例题是：
实验名称：观察水中的筷子折断现象
实验材料：
1. 装满水的玻璃杯；
2. 竹筷子；
3. 胶带纸；
4. 实验桌面上铺有一张白纸。
实验步骤：
1. 将装满水的玻璃杯放置在实验桌面上；
2. 将竹筷子插入玻璃杯中，注意保持笔直；
3. 观察并记录下筷子在水中的状态，特别是用相机拍摄下来；
4. 将照片展示给其他小朋友，并让他们一起观察照片中的筷子折断现象。
实验结果：
通过观察照片，可以看到筷子在水面处发生了折断现象，这是因为光从空气进入水中时发生了折射。
解释和延伸：
这个实验可以帮助小朋友们理解光的折射现象，并让他们知道生活中有很多这样的例子。例如，当小朋友们将硬币放入水中，也可以看到硬币好像被折断了。此外，这个实验也可以引导小朋友们思考如何避免在喝水时将筷子掉入水中，从而避免筷子折断的现象。
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