- 科技活动光的折射
科技活动中关于光的折射的现象有许多，以下列举了一些：
1. 水中的筷子看起来向上弯折。
2. 鱼缸里的鱼看起来位置升高了。
3. 池水看起来比实际浅。
4. 彩虹。
5. 插入水中的铅笔向上弯曲。
6. 透过三棱镜，我们可以看到多种颜色的光。
7. 透过玻璃杯看手指，会感到手指被杯子“折弯”了。
8. 用厚纸板做两个方框，夹上两张纸板，在纸板上滴上水珠，透过小方框，可以看到放大了的图像，这就是放大镜的原理。
这些都是由于光从一种介质射向另一种介质时，在界面上发生偏折而产生的现象。光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处。需要注意的是，光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射发生在真空和介质的分界面上，而折射发生在任何介质的内部。
相关例题：
题目：水中的光路
活动目标：
1. 了解光的折射现象。
2. 观察并记录不同角度入射的光在水中的折射路径。
3. 培养观察能力和科学探究精神。
材料准备：
1. 一盆清水。
2. 一块塑料板或玻璃板，上面用箭头标出不同角度的光线（例如，平行光、斜射光等）。
3. 一支手电筒或阳光。
4. 记录表。
活动步骤：
1. 将准备好的塑料板或玻璃板放入准备好的清水中。
2. 在塑料板或玻璃板的前方，放置一张记录表，用于记录不同角度入射的光在水中的折射路径。
3. 使用手电筒或阳光，从不同角度照射塑料板或玻璃板，观察并记录光在水中的折射路径。可以尝试改变角度和距离，观察折射路径的变化。
4. 根据观察结果，分析光的折射现象，并在记录表中填写相关数据和结论。
5. 可以与其他小组的同学分享你们的观察结果和结论，并讨论光的折射在日常生活中的应用。
通过这个科技活动，学生可以亲身体验光的折射现象，并学会如何观察和记录实验数据。同时，这个活动也培养了学生的科学探究精神和观察能力。
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