- 初中物理 热学实验试题
以下是一些初中物理热学实验试题：
1. 在一个标准大气压下，用酒精灯给一个试管里的水加热，当水沸腾后，用塞子塞住试管，然后将试管倒置，用一块绝热板夹住，过一段时间，你会看到试管壁有（ ）。
A. 水蒸气液化，出现水滴
B. 试管外壁发烫，但不发热
C. 试管外壁发烫，温度与水相同
D. 试管外壁不发热，温度比水低
2. 冬天，人们常用两手搓擦来取暖，有一种常见的热传递方式叫“搓手取暖”，这个过程是（ ）能从一个人转移到另一个人。
A. 热传导
B. 热对流
C. 热辐射
D. 机械能
3. 在一个标准大气压下，将温度为0℃的冰块全部投入到盛水的保温容器中，经过一段时间后，冰的质量将（ ）。
A. 增多
B. 减少
C. 不变
D. 无法确定
4. 下列说法中正确的是（ ）。
A. 物体吸收热量时，温度一定升高
B. 物体温度升高时，内能一定增加
C. 物体吸收热量时，温度一定升高，内能一定增加
D. 物体温度升高时，内能可能不变
5. 下列说法中正确的是（ ）。
A. 物体吸收热量时，温度一定升高
B. 物体的温度越高，所含的热量越多
C. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
D. 物体的内能与温度有关，只要温度升高，物体的内能就一定增加
以上题目都是关于初中物理热学的实验试题，考察了热传递、内能、热量等概念和相关知识。
相关例题：
实验名称：水的热胀冷缩实验
实验目的：通过实验了解水的热胀冷缩性质，并学会使用温度计进行测量。
实验器材：
1. 热水壶
2. 冷水壶
3. 温度计
4. 计时器
5. 纸巾或毛巾
实验步骤：
1. 将两个热水壶中分别倒入相同体积的热水和冷水。
2. 使用纸巾或毛巾将两个热水壶的盖子盖上，以防止热量散失。
3. 使用计时器记录从开始加热到一定时间（例如10分钟）后，两个热水壶中的水温变化情况。
4. 使用温度计测量热水和冷水的温度，并记录下来。
5. 分析实验数据，得出结论。
实验结论：
1. 热水在加热一定时间后，温度会逐渐升高，而冷水在加热一定时间后，温度基本保持不变。这证明了水具有热胀冷缩的性质。
2. 通过比较热水和冷水的温度变化情况，可以得出水的热胀冷缩性质与温度高低有关，温度越高，热胀冷缩的性质越明显。
希望这个例子对你有所帮助！
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