- 光的折射活动目标
光的折射活动的目标包括：
1. 理解什么是光的折射：学生可以通过观察和实验理解光的折射现象，了解其基本概念和原理。
2. 培养观察和探究能力：学生需要观察生活中的折射现象，培养他们的观察力和探究精神。
3. 建立科学思维：通过光的折射实验，学生可以建立科学思维，了解折射现象在日常生活中的应用。
4. 培养动手能力和合作能力：在开展光的折射活动时，可以使用一些教具进行实验，通过小组合作完成实验，培养他们的动手能力和合作精神。
5. 激发对科学的兴趣：通过光的折射活动，学生可以更深入地了解科学知识，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
6. 树立科学观念：学习光的折射原理时，要注重培养尊重事实、尊重规律的科学精神。
以上目标可以根据具体情况适当调整。
相关例题：
例题：
1. 实验器材：一个装满水的透明玻璃杯、一支铅笔、一张白纸。
2. 实验步骤：
a. 将铅笔插入玻璃杯的水中，让铅笔露出一些。
b. 将白纸放在铅笔前方，与铅笔保持一定的距离。
c. 观察铅笔在白纸上的位置，并记录观察结果。
3. 实验结果解释：
a. 当光线从空气射入水中时，会发生折射现象，使得铅笔的光线在水中传播的方向发生了改变。
b. 因此，当光线从水中射向空气时，也会发生折射现象，使得铅笔在白纸上的位置看起来有所偏移。
c. 通过这个实验，我们可以更好地理解光的折射现象，并能够解释一些生活中的折射现象，如水中的筷子看起来弯曲、海市蜃楼等现象。
这个例题通过简单的实验让学生观察到光的折射现象，并能够解释这一现象在生活中的表现。通过这个例题，学生可以更好地理解和掌握光的折射知识，为后续的学习打下基础。
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