- 光的折射课堂实验
光的折射课堂实验包括以下几种：
1. 硬币“浮”在水中：在一个空罐头盒中装入一些水，水中插入一根塑料吸管，吸管的另一头插入一枚硬币，然后在硬币上滴一滴红墨水，再轻轻吹一口气，使硬币上表面的空气变得密度不均匀，这时就可以观察到硬币“浮”在水中上升的现象。这是因为光从空气斜射入水中时，光线在界面上发生折射，折射光线靠近法线，折射角小于入射角；而当光从水中斜射入空气时，折射光线远离法线，折射角大于入射角。
2. 瓶吞鸡蛋实验：拿一个有盖的烧瓶，在里面放少量水，然后点燃一根火柴并将一个熟鸡蛋放在上面。迅速把盖子盖好，用手捂住，过一会儿会看到鸡蛋被烧熟了，并像被“吞”到瓶子里面一样。这是因为火柴燃烧使瓶内的空气受热膨胀，膨胀的气体把鸡蛋“压”到瓶子里去。
3. 观察光的折射现象：用一个直尺把钢笔夹在两片玻璃之间，然后在直尺和玻璃之间来回移动，可以观察到笔尖反射后的光线通过玻璃射入人眼的情况。当笔尖射出的光线透过玻璃进入人眼时，发现光线的方向发生了改变，这说明了光从空气射入玻璃时发生了折射。
以上实验可以帮助学生们更好地理解光的折射现象和原理。此外，还有一些其他的实验也可以用于光的折射课堂实验，例如利用激光器观察光的折射路径、用三棱镜分解白光等等。
相关例题：
光的折射课堂实验例题：硬币“浮”在水面上的实验
实验材料：
1. 一盆清水
2. 一枚硬币（或者一枚铁钉）
3. 一张纸片
4. 一支铅笔
实验步骤：
1. 将纸片放在硬币下方，并轻轻推动，使纸片与水面平行。
2. 用铅笔垂直向下轻压水面，使水面静止。
3. 将硬币放入水中，使其刚好浮在水面上。
4. 观察硬币的位置。你会发现，硬币并没有沉到水底，而是浮在水面上。
实验解释：
这个实验展示了光的折射现象。光从一种介质射向另一种介质时，由于传播速度的变化，光线会发生偏折。当光线从水射向空气时，会发生折射，使得硬币看起来好像浮在水面上。
实验思考：
1. 理解光的折射现象是理解许多自然现象的基础，如海市蜃楼、鱼在岸上“变浅”等。
2. 硬币之所以看起来浮在水面上，是因为光线的折射作用，而不是因为受到浮力的作用。
这个实验简单易行，适合在课堂上进行，可以帮助学生直观地理解光的折射现象。
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