- 初中物理光学凸透镜实验题
初中物理光学凸透镜实验题有：
1. 目的：探究凸透镜成像规律。
2. 实验器材：光具座、蜡烛（火柴）、凸透镜、光屏、蜡烛支架等。
3. 实验过程：在光具座上放置蜡烛、凸透镜、光屏，点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度，目的是为了使像成在光屏的中央。固定凸透镜，让蜡烛分别位于凸透镜的2倍焦距以外、1倍焦距与2倍焦距之间、一倍焦距以内，调节光屏的位置，直到在光屏上出现清晰的像。
4. 实验结论：当物距大于二倍焦距时，凸透镜成倒立缩小的实像；当物距小于二倍焦距大于一倍焦距时，成倒立放大的实像；当物距小于焦距时，成正立放大的虚像。
此外，还有利用凸透镜能汇聚太阳光聚焦生火的实验题也属于初中物理光学凸透镜实验题。
相关例题：
题目：探究凸透镜成像规律
一、实验目的：
通过实验探究凸透镜成像规律，了解物距、像距、焦距之间的关系，掌握成像特点与应用。
二、实验器材：
1. 凸透镜（焦距为f）
2. 支架（用于固定凸透镜）
3. 光源（用于照射凸透镜）
4. 纸屏（用于接收成像）
5. 尺子（用于测量物距、像距）
三、实验步骤：
1. 将凸透镜固定在支架上，确保其垂直于纸屏。
2. 用光源照射凸透镜，观察并记录在纸屏上形成的像的性质（如大小、位置、亮度等）。
3. 改变物距（即光源与凸透镜的距离），重复步骤2，记录每次的物距和像距。
4. 根据实验数据，分析成像规律。
四、实验结果与分析：
1. 当物距大于二倍焦距时，成缩小的实像，像距在一倍焦距和二倍焦距之间。
2. 当物距等于二倍焦距时，成等大的实像，像距等于二倍焦距。
3. 当物距小于一倍焦距时，成放大的实像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距。
4. 总结成像规律，可以应用于实际生活场景中，如投影仪、照相机等设备的成像调整。
五、实验结论：
通过实验探究，我们发现凸透镜成像规律与物距、像距、焦距之间的关系密切相关。掌握这一规律对于实际生活具有重要意义，如调整投影仪、照相机等设备的成像质量。
希望这个例子能够对您有所帮助。如果您有任何其他问题，请随时提问。
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