- 初中物理力学实验题例题
以下是一些初中物理力学实验题的例子：
1. 实验室中，某同学选择器材设计实验来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。请完成以下实验设计方案：
器材：小桌、砝码、海绵垫、砂子若干。
步骤：
（1）把小桌腿朝下放在海绵垫上，观察海绵的形变程度，记录并得出压力作用效果的情况；
（2）取两砝码分别放在小桌的面上，观察海绵的形变程度，记录并得出压力作用效果的情况；
（3）将小桌翻倒，再让砝码放在小桌的腿上，观察海绵的形变程度，记录并得出压力作用效果的情况。
结论：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。
2. 某同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，进行了以下操作：①将木块放在水平长木板上；②弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动；③在木块上叠放砝码；④在木块上加放一个装水的玻璃杯；⑤在木块上面撒上一些细沙。请你指出该同学在实验操作中存在的错误：_______________。
3. 某同学在做“探究二力平衡的条件”实验时，将系于小卡片两对角的线分别跨过实验桌上的两个支架上的滑轮，在两端挂上钩码，使小卡片保持静止状态。实验时需要改变的是两个力中的一个力的大小或方向，则下列说法正确的是（ ）
A. 当两个力的大小相等时，方向不同也能使小卡片保持静止状态
B. 当两个力的大小相等时，方向不同也能使小卡片沿竖直方向向上运动
C. 当两个力的方向相同时，它们一定处于平衡状态
D. 当两个力的方向相同时，它们的大小也一定相等
以上题目中涉及到了初中物理力学中的多个知识点，包括压力的作用效果与哪些因素有关、滑动摩擦力的探究、二力平衡的条件等。解题时需要仔细阅读题目，理解相关概念和实验方法。
相关例题：
实验目的：探究重力与质量的关系。
实验步骤：
1. 用弹簧测力计测量小石块的质量，记录数据。
2. 用细线将小石块挂在弹簧测力计的挂钩上，记录测力计的示数，并记录数据。
3. 改变小石块的质量，重复步骤1和2，至少进行三次实验。
4. 根据测得的数据，计算重力与质量的关系，并得出结论。
实验结论：小石块的质量越大，所受重力也越大，说明物体的重力与质量成正比。
希望这个例子能对你有所帮助！
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