- 初中物理力学知识点归纳
初中物理力学知识点归纳如下：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（速度大小、方向），还可以改变物体的形状。
3. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是测力计。
4. 弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
5. 物体的运动状态发生改变，说明物体一定受到力的作用。
6. 重力的方向总是竖直向下的，重力的作用点叫重心。形状规则、质地均匀的物体的重心在物体的几何中心上。
7. 摩擦力（滚动摩擦比滑动摩擦小得多）产生的条件是：①物体之间接触且有压力；②接触面要粗糙；③有相对运动或相对运动的趋势；④物体之间有挤压。
8. 影响摩擦力大小的因素有：接触面粗糙程度、压力大小。
以上只是初中物理力学部分的基础知识点，更深入的内容如牛顿运动定律、压强、浮力等将在后续的学习中涉及。请注意，每个人的学习进度和方式可能会有所不同，因此可能需要一些时间来消化和掌握这些知识。
相关例题：
初中物理力学知识点归纳：力的概念
知识点：
1. 定义：力是物体对物体的作用。
2. 单位：牛顿（N），力的国际单位也是根据牛顿的名字命名的。
3. 力的性质：
物质性：力不能离开物体而存在，有力就有物体。
相互性：两物体间有力，施力物体同时也是受力物体，反之亦然。
运动状态：力可以改变物体的运动状态。
例题：
一位中学生提着一袋重5N的牛奶，走进教室，此时他对牛奶袋施加了一个向上的提力，牛奶袋对地面没有压力。请问此时地面对他的支持力是多少？
答案：地面对他的支持力为0N。
解析：
1. 中学生提着一袋牛奶，他对牛奶袋施加了一个向上的提力，牛奶袋对地面没有压力，说明牛奶袋处于平衡状态，受到的力是平衡的。
2. 根据平衡力的概念，他受到的力应该包括重力、提力和地面的支持力。由于他已经提起了牛奶袋，所以重力已经由提力承担，因此他只受到提力和地面的支持力。
3. 由于提力和重力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因此地面的支持力和提力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。由于他已经提起牛奶袋并保持平衡，所以地面对他的支持力为0N。
总结：本题考察了力的概念和平衡力的关系，通过分析平衡状态下的受力情况，可以得出地面对他的支持力为0N。
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