- 初中物理摩擦力学霸
初中物理摩擦力学霸有：
张志华。福建省中学高级教师，初中物理名师工作室主持人，曾获得过福建省优质课比赛一等奖，有多篇论文在CN刊物上发表。
李永金。从教二十多年，一直从事初中毕业班物理教学工作，对中考考点、重难点及考向了如指掌。
陈卫东。上海市优秀教师、杨浦区物理学科带头人，曾获得全国初中应用物理竞赛优秀辅导员、全国初中劳动技术教育优秀指导教师等荣誉。
王兴。中学高级教师，任教于甘肃省兰州市第二中学，担任物理教师并从事初高中物理教学研究工作。
此外，还有胡炳生、李春生、薛丽等老师都是初中物理摩擦力方面的教学能手。请注意，以上信息仅供参考，因为优秀的老师不仅以上提到的，还有许多其他优秀的初中物理老师也擅长摩擦力方面的教学。
相关例题：
题目：小明穿着新买的运动鞋跑步，发现鞋底有不规则的划痕，他想知道划痕是否影响鞋子的摩擦性能。请你帮他设计一个实验方案，来验证鞋底划痕是否影响鞋子的摩擦性能。
实验方案：
1. 实验器材：水平光滑桌面、新旧两双鞋子（划痕不同）、弹簧测力计、细线、砝码。
2. 实验步骤：
a. 将新鞋和旧鞋分别放在水平光滑桌面上，用细线系住砝码，并分别挂在鞋子两侧。
b. 用弹簧测力计沿水平方向拉鞋子，使砝码在桌面上匀速运动，记录下测力计的读数F1和F2。
c. 观察鞋底划痕的位置，并记录下划痕的位置和大小。
d. 多次重复实验步骤b和c，求平均值。
e. 比较F1和F2的大小，以及划痕位置和摩擦力大小的关系。
实验结论：
如果F1大于F2，并且划痕位置和摩擦力大小之间存在负相关关系，说明鞋底划痕会影响鞋子的摩擦性能。反之，则说明划痕不会影响鞋子的摩擦性能。
希望这个例题能帮到您！如有其他问题，请随时提问。
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