- 光的折射实验教案
光的折射实验教案包括以下内容:
实验目的:
本实验通过观察现象使学生认识光的折射规律,知道在光的折射现象中光路是可逆的。
器材:
水槽、激光笔、筷子、水、牛奶、玻璃砖、水杯、硬纸板。
实验步骤:
1. 打开激光笔,让激光射向空气和水的分界面,观察光线的传播方向发生了怎样的变化。
2. 改变入射角,使光线从水斜射向空气,观察折射光线是否与入射光线在同一直线上。
3. 将水槽放在硬纸板上,用笔沿着水槽的内壁画出两条光线,一条为入射光线,一条为折射光线。
4. 改变水槽的位置,重复步骤2和3。
5. 将牛奶倒入水槽中,用激光笔射入牛奶,观察光线的传播方向是否发生变化。
6. 将筷子插入水中,观察光线的传播方向是否发生变化。
7. 用玻璃砖代替玻璃砖进行实验,观察光线的传播方向是否发生变化。
注意事项:
1. 实验过程中要保持安静,不要嬉戏打闹。
2. 不要将手直接伸入激光笔的出光口,以免受伤。
3. 实验结束后要将器材放回原位,整理好实验台。
实验结果:
通过实验发现,光线在空气和水两种介质中传播时会发生折射现象,入射角变大时折射角也会变大,光路是可逆的。在水中和牛奶中传播时,折射角也会发生变化。筷子插入水中或玻璃砖中时,光线会发生偏折。
总结:
通过实验学生能够认识光的折射规律并了解光路的可逆性。同时,通过实验还可以培养学生的观察能力和动手能力。
相关例题:
光的折射实验教案例题:
实验名称:光的折射现象实验
实验目的:
1. 理解光的折射原理。
2. 掌握折射现象在生活中的应用。
实验器材:
1. 激光笔(或手电筒和纸板)
2. 水杯和水
3. 筷子或铁丝等易于发生折射的物体
实验步骤:
1. 将水杯放在桌子上,向杯中倒入一定量的水。
2. 用激光笔(或手电筒和纸板)从杯子的侧面照射,观察折射光线的方向。
3. 将筷子插入水中,从筷子的另一端看去,观察折射光线的方向。
4. 比较两次折射光线方向的异同。
实验结果:
教学延伸:
光的折射原理在生活中有很多应用,例如眼镜、摄影、海洋生物等。了解折射现象在生活中的应用,有助于更好地理解和应用这一原理。
例题总结:通过实验和观察,学生能够亲身体验和理解光的折射原理,并能够将这一原理应用到生活中,增强对科学知识的理解和应用能力。
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