- 初中物理滑轮的力学题
以下是一些初中物理滑轮的力学题：
1. 有一个重20牛的物体，用弹簧秤在水平方向上向左拉，物体静止不动，此时弹簧秤的读数为25牛，问物体受到的摩擦力为多少牛？方向如何？
2. 如图所示，用动滑轮把重为80牛的物体匀速提升5米，不计绳重和摩擦，求：
（1）拉力F做的功；
（2）动滑轮的重力；
（3）拉力F的大小。
3. 如图所示，工人用滑轮组提升重物，已知物体重G=180N，动滑轮重G'=30N，不计绳重和摩擦，工人将物体匀速提升1m，求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人用的拉力F；
（3）该滑轮组的机械效率。
以上题目都是关于滑轮的力学题，涵盖了定滑轮、动滑轮以及滑轮组的应用。解题的关键是理解并运用滑轮的原理以及相关的计算公式。
相关例题：
题目：
有一个重物G为50N，被一个动滑轮所提升。动滑轮的重量为20N，摩擦力为5N。问：
1. 当人用多大的力才能将重物提升？
2. 如果用此动滑轮提升重物150N，摩擦力和动滑轮的重量是否需要改变？
答案：
1. 人需要使用至少35N的力才能将重物提升。这是因为人通过动滑轮拉动绳子，而动滑轮将绳子的拉力加倍，从而将重物的重力加倍。因此，人需要施加的力为(G物 + G动 + f摩擦)的一半，即35N。
2. 如果提升的重物从50N增加到150N，那么摩擦力和动滑轮的重量也需要相应地增加。这是因为，为了保持动滑轮的平衡，需要施加更大的力来拉动绳子。具体来说，摩擦力需要增加到原来的两倍，即10N，而动滑轮的重量也需要增加到原来的两倍，即40N。
希望这个例子能帮助你理解初中物理滑轮的力学题。
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