- 初中物理力学题难题
以下是一些初中物理力学难题：
1. 有一个杠杆，长度为L，是质量均匀的直木棒，支点在正中间。设在末端挂一个重量为G的物体。求离支点多远，第几份上物重才使杠杆平衡？
2. 有一个斜面体，斜面角度为θ，质量为M。在斜面上有一个物块，质量为m。当物块从斜面顶端滑下时，求物块受到的摩擦力？
3. 有一个气球，气球皮的质量为m，里面充满了一个密度为ρ的液体。现在气球以速度v在空中飞行。求气球受到的浮力？
4. 有一个小球，质量为m，半径为r。在水平桌面上做匀速圆周运动。求小球受到的向心力？
5. 有一个弹簧秤，挂着一个重为G的物体。物体在空气中称时，弹簧秤的读数为T。现在物体浸没在水中，求此时弹簧秤的读数？
以上问题都涉及到力学的基本原理和公式，需要运用一些分析、推理和计算能力来解决。当然，也可以根据实际情况和经验进行一些合理的假设和简化，以便更好地解决问题。
相关例题：
题目：
1. 将木块的一部分放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F1；
2. 弹簧测力计固定，将另一部分木块放在铺有毛巾的桌面上，用同样的方法读出弹簧测力计的示数F2；
3. 算出木块对桌面的压力和摩擦力的大小。
请指出小明同学在实验中存在的问题，并说明如何改进。
解答：
小明同学在实验中存在的问题是：
1. 没有平衡摩擦力，因为在两种情况下都存在摩擦力，需要先平衡摩擦力。
2. 没有多次测量取平均值减小误差，因为两次实验中木块对桌面的压力和接触面的粗糙程度可能不同，导致摩擦力不同，所以需要多次测量取平均值减小误差。
改进方法：
1. 在实验前先调节木块保持平衡状态，即木块在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力。
2. 在实验过程中，多次改变木块的位置和放置方式，测量多组数据求平均值，减小误差。
这样改进后，实验结果会更加准确。
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