- 初中物理力学整体法题目
初中物理力学整体法题目有：
1. 连接体问题：多个物体连接在一起，整体受到外力作用时，各个物体间力的作用是相互的，要用一个力代替各个力，从而使问题简化。
2. 传送带问题：物体在传送带上共同运动，只需分析它们整体的运动状态，选择相应的物理规律进行求解。
3. 连接体与传送带问题的变形：当物体在传送带上先加速后匀速，同样可采用整体法。
通过以上题目可以看出，整体法在解决初中物理力学问题时，能够简化复杂的受力分析过程，更直观地展现各个物体间的相互作用力。这种方法尤其适用于连接体问题和传送带问题等涉及多个物体的场景。
相关例题：
题目：
有两个物体A和B，质量分别为m1和m2，用一轻质弹簧相连，处于静止状态。现在对A施加一个向右的水平拉力F，使A向右移动。求弹簧的伸长量。
解析：
整体法：将A和B看作一个整体，那么这个整体的受力情况是重力（m1g）、支持力（弹力）和拉力F。根据牛顿第二定律，整体受到的合外力等于整体的质量乘以加速度，即F = (m1 + m2)a。
隔离法：对A进行受力分析，受到拉力F、弹簧的弹力、地面的支持力和摩擦力。根据牛顿第二定律，可以列出方程F - f = m1a。其中f为摩擦力。
解得：将两个物体看作一个整体，弹簧的伸长量等于弹簧受到的弹力除以弹簧的劲度系数。由于物体A向右移动，所以弹簧受到向右的弹力，即弹簧伸长。
答案：设弹簧的劲度系数为k，则弹簧的伸长量为(F - f) / k。其中f为物体A受到的摩擦力。
答案可能不唯一，但希望这个例子可以帮助你理解如何使用整体法解决初中物理力学问题。
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