- 初中物理力学知识梳理
初中物理力学知识梳理如下：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
3. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是测力计。
4. 常见的测力计有握力计和弹簧测力计。
5. 重力的方向总是竖直向下的，重力的作用点叫做重心。形状规则、质地均匀的物体的重心在物体的几何中心上。
6. 摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
7. 影响摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。
8. 增大摩擦力的方法：①使接触面变粗糙；②增大压力；③用滚动代替滑动；④变滑动为滚动。
9. 减小摩擦力的方法：①减小压力，使接触面变光滑；②变滑动为滚动；③使接触面彼此分离（加润滑油）。
以上只是初中物理力学部分的基础知识，更深入的内容还包括牛顿运动定律等。这些知识的学习有助于理解和应用物理规律，提高科学素养。
相关例题：
初中物理力学知识梳理及例题
一、弹力
1. 定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
2. 大小：弹簧测力计测得的力的大小。
例题：小明用弹簧测力计测得一个物体重为3N，浸在水中时弹簧测力计的示数为1N，则这个物体的密度是多少？
解析：物体受到的浮力F浮=G-F=3N-1N=2N，根据F浮=ρ水gV排可得，物体排开水的体积V排=F浮/ρ水g=2N/(1.0×10³kg/m³ × 10N/kg)=2×10⁻⁴m³，因为物体浸没在水中，所以物体的体积V=V排=2×10⁻⁴m³，物体的质量m=G/g=3N/10N/kg=0.3kg，物体的密度ρ=m/V=0.3kg/2×10⁻⁴m³=1.5×10³kg/m³。
二、重力
1. 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
2. 大小：G=mg（g值随纬度的升高而增大）
例题：一个质量为5kg的物体在地球上受到的重力是多少？在月球上受到的重力又是多少？
解析：物体在地球上受到的重力G=mg=5kg × 9.8N/kg=49N，因为月球对物体的引力是地球引力的六分之一，所以这个物体在月球上受到的重力是G′=49N/6=7.83N。
三、摩擦力
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。
2. 分类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。
例题：用大小为5N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力（ ）A、大于5N B、小于5N C、等于5N D、无法确定
解析：因为桌子没推动，所以桌子处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力等于5N，故选C。
四、杠杆平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂
例题：用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的物体提高2m，人用力向下压杠杆的力是250N，则人做的功是（ ）A、8J B、6J C、80J D、40J
解析：因为动力臂是阻力臂的2倍，所以阻力为动力时，动力臂为阻力臂的一半，此时杠杆平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂，即动力×（动力臂的一半）=阻力×阻力臂；又因为人用力向下压杠杆的力是250N，所以人做的功为W=FS=250N×（2m÷2）=250J。故选B。
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