- 初中物理常用实验方法6
初中物理常用实验方法主要包括以下6类：
1. 观察法：观察法是进行科学研究的基本方法，观察法是在自然条件下，有目的、有计划、系统地感知事物现象的方法。
2. 实验法：实验法是按照提出实验问题、建立实验假设、设计实验方法、完成实验操作、记录实验结果的基本步骤，有目的、有控制地进行实验，进而揭示物理规律、验证物理假说和完成物理测定的一种科学方法。
3. 控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同物理量影响，为了确定各个不同物理量之间的关系，就需要控制某些量，改变某些量，从而进行研究。
4. 等效（替代）法：在研究某一个物理现象和规律中，因实验本身的特殊限制或因实验器材等限制，不可以或很难直接揭示物理本质，而采取与之相似或有共同特征的等效现象来替代的方法称之为等效法。
5. 推理法：推理法是在已知事实证据的基础上，经过推理合理地判断出事物原因和规律的一种论证方法。
6. 转换法：一些看不见摸不着的物理现象，不好直接研究，就通过建立物理模型、物理假说，化抽象为具体、化陌生为熟悉，借助于非物理因素的研究来间接认识它们，常常采用这种研究方法。
这些方法在初中物理实验中有着广泛的应用。
相关例题：
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例题：在探究“冰熔化时温度变化规律”的实验中，某实验小组根据实验数据画出冰熔化图像，如图所示。
（1）实验中，除了图示实验器材外，还需要的测量器材有________、________。
（2）由图可知冰是________（填“晶体”或“非晶体”）。
（3）实验中，某时刻温度计的示数如图所示，此时温度计的示数为________℃。
（4）在冰熔化过程中，试管中的水蒸气会凝结成水珠附着在试管上，这些水珠是________（填物态变化名称）形成的。
（5）实验中，除了用图示的方法外，还可以通过________来比较冰和蜡熔化时吸收热量的多少。
答案：（1）天平；秒表
（2）晶体
（3）－4
（4）液化
（5）加热时间相同，比较加热时间的长短
解析：（1）实验中需要测量冰和水的质量和温度，所以需要天平测量质量，秒表测量时间。
（2）冰在熔化过程中温度保持不变，所以是晶体。
（3）温度计的分度值为$1$℃，所以示数为－4℃。
（4）试管中的水蒸气会凝结成水珠附着在试管上，这是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。
（5）实验中除了用图示的方法外，还可以通过加热时间相同，比较加热时间的长短来比较冰和蜡熔化时吸收热量的多少。因为加热时间越长，说明吸收热量越多。
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