- 初中物理力学实验题例题
以下是一些初中物理力学实验题的例子：
1. 实验室中，某同学选择器材设计实验来探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，请你帮他设计实验步骤和画出实验表格。
2. 某同学在做“探究杠杆平衡条件”实验中，挂钩码前为了便于测量力臂，应将杠杆的平衡螺母向哪个方向调节？在实验中，若出现图13甲所示的情况，应如何调节平衡螺母？请说出你的做法。
3. 某同学在做“探究二力平衡的条件”实验时，将系于小卡片两对角的线分别跨过并系于支架两侧的细绳上，再用两个弹簧测力计叠放在一起分别作用在卡片两端细绳上。下表是他所记录的部分实验数据。请分析表中数据并回答下列问题：
（1）该实验中，小卡片两次都保持静止，则它所受的两个拉力大小相等，且方向_________；
（2）实验中，为了方便测量拉力的大小，应选择两个质量_________（选填“相同”或“不相同”）的弹簧测力计；
（3）该实验所用的正确方法是_________（填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（4）实验中，小卡片两次都保持静止时，小卡片所受两个拉力的方向是相反的。若将小卡片转过一个角度，松手后小卡片将_________（选填“能”或“不能”）保持平衡。
请注意，以上题目都是关于初中物理力学实验的，希望这些例子能帮助你更好地理解相关知识点。
相关例题：
请设计一个实验，来验证“滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关”。
实验步骤：
1. 准备一个长木板、一块木块、一个弹簧测力计、一些沙子、一块棉布。
2. 将木板水平放置，保持木块水平放置，用弹簧测力计拉动木块在木板上做匀速直线运动，记录弹簧测力计的读数。
3. 在木板上铺上沙子，使木块在沙子上做匀速直线运动，重复步骤2，记录弹簧测力计的读数。
4. 在木板上铺上棉布，使木块在棉布上做匀速直线运动，重复步骤2和3。
5. 比较三次弹簧测力计的读数，得出滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度的关系。
实验结论：
通过实验，我们可以得出滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。当压力越大、接触面越粗糙时，滑动摩擦力越大。
希望这个例子能帮助你更好地理解初中物理力学实验题。
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