- 初中物理实验所用的方法
初中物理实验所用的方法主要包括以下几种：
1. 对比法：对比法是在几个实验之间进行比较，以突出事物的某种特征或属性。例如，探究浮力与哪些因素有关，用橡皮筋的形变来探究弹力和弹簧的伸长量之间的关系等实验中，都应用了对比法。
2. 控制变量法：这是初中物理探索性实验常用的方法。在研究物理问题时，某一物理量往往受到多个物理因素的影响，为了研究它与某一因素的关系，就必须控制其他物理因素不变，只改变待研究的物理量，得到几种不同的结果，比较每次实验结果找出它们的规律。
3. 归纳法：归纳法是在大量观察和实验的基础上，从感性认识上升到理性认识的一种方法。例如，在探究欧姆定律时，先分别研究电流与电压、电阻的关系，然后归纳得出的结论。
4. 等效替代法：等效替代法是在保证效果相同的前提下，将陌生的、复杂的、难处理的问题转换成等效的、易处理的问题的一种方法。例如在验证二力合成时，一个力与另一个力使同一物体发生的形变效果相同，即可将两个力等效成一个合力。
5. 模型法：模型法是通过模型来揭示原型的形态、属性和本质的方法。初中物理教学中采用模型法能为学生思考问题提供帮助。例如在研究分子运动时，利用模型来解释物质是由分子组成的，分子又是由原子构成等。
这些方法在初中物理实验中广泛应用，有助于学生更好地理解和掌握相关知识和技能。
相关例题：
1. 将待过滤的液体倒入过滤器中，确保液体畅通流过。
2. 在过滤器的漏斗中放一个滤纸，确保滤纸紧贴漏斗内壁，不留气泡。
3. 开始过滤。液体中的固体物质会留在滤纸上，液体则通过滤纸流出过滤器。
4. 重复几次过滤，确保滤液变得清澈。
5. 过滤完成后，将滤纸取出并晾干，以便下次使用。
这个实验中用到的物理原理是重力作用。过滤器中的滤纸起到了“拦截”固体杂质的作用，使它们与液体分离。通过多次过滤，可以去除液体中的大部分杂质，达到净化的目的。
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