- 光的折射教案导入
光的折射教案导入可以有以下几种方式：
1. 生活现象导入：通过展示生活中一些与折射现象有关的自然景观图片，如海市蜃楼、彩虹等，引导学生思考这些现象背后的科学原理，从而引出光的折射概念。
2. 实验导入：通过演示简单的实验，如将筷子插入水中看到筷子弯曲的现象，让学生观察到光的折射现象，并引导学生思考折射现象的各种性质和特点。
3. 故事导入：讲述一些与光的折射有关的故事或传说，如古希腊哲学家阿基米德通过观察折射现象发现了光的反射定律，从而引发学生对折射现象的兴趣和好奇心。
4. 复习导入：通过回顾光的直线传播、反射等知识点，引导学生思考光在哪些情况下会发生改变传播方向的现象，从而引出光的折射概念。
以上是一些常见的导入方式，教师可以根据实际情况选择适合自己学生的导入方法，以达到更好的教学效果。
相关例题：
光的折射教案导入例题：
实验名称：观察水中的筷子
实验材料：
1. 两个空饮料瓶；
2. 清水；
3. 牙签两根；
4. 直尺。
实验步骤：
1. 将两个空饮料瓶中分别放入一些水和一个牙签；
2. 将其中一个瓶子倾斜，将牙签放入其中，并观察现象；
3. 将瓶子恢复原状，再次观察牙签在水中位置的变化。
实验结果：
教学导入：
通过这个实验，我们可以了解到光的折射现象。在日常生活中，有许多与折射相关的现象，例如插入水中的筷子看起来向上弯折、海市蜃楼、彩虹等等。这些现象都与光的折射有关。今天，我们就来学习一下光的折射的基本概念和规律。
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