- 初中物理力学大题加讲解
初中物理力学大题及讲解：
【题目】小明用爷爷的老花眼镜和一张硬纸板，设计了一个实验，用来探究纸片发声时，纸片是否在振动，在探究之前他猜想老花眼镜的镜片是凸透镜，纸片放在镜片上就可能会振动发声，且纸片发声时一定在振动。
（1）为了验证猜想，小明首先把纸片放在老花眼镜镜片上，眼睛透过镜片在远处观看纸片是否在振动，请你评价小明的方法：
①小明的观点是正确的，他的做法的合理性是：_____________。
②小明的做法不合理之处是____________________________。
（2）为了改进小明的方法，使实验更严谨，请你对他的实验提出改进建议：
①将硬纸片放在老花眼镜的________上，通过________观察纸片的振动情况。
②如果改进后实验采用多张相同的硬纸片，发现在不同距离下纸片振动得快慢不同，说明____________________________。
【讲解】（1）小明的方法是正确的。因为如果看不见纸片的振动，我们可以把眼镜靠近耳朵，在远处观看眼镜和纸片的距离变化来判断纸片的振动情况。但是小明的方法也有不合理之处，他直接把眼镜靠近眼睛观察纸片的振动情况，这样无法准确判断纸片的振动情况。
（2）为了使实验更严谨，我们需要改进实验方法。首先将硬纸片放在老花眼镜的中央，通过移动眼镜来观察纸片的振动情况。如果采用多张相同的硬纸片进行实验，我们会发现不同距离下纸片振动得快慢不同，这说明声音的响度与距离有关。
【总结】本题主要考查了探究声音的产生和响度与距离的关系实验的设计和操作方法。通过本题我们可以知道，探究问题时应该考虑实验操作的可行性，同时要注意实验的严谨性。
以上是初中物理力学大题及讲解，希望可以帮助到您。
相关例题：
题目：
| 序号 | 木块质量（kg） | 拉力（N） | 接触面积（m²） | 滑动摩擦力（N） |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 0.5 | 2.8 | 0.02 | 2.7 |
| 2 | 1.0 | 5.6 | 0.04 | 5.2 |
| 3 | 1.5 | 8.0 | 0.06 | （待求）
请根据以上材料回答下列问题：
（1）分析比较序号1和2的数据，可以得出的结论是：_____________。
（2）分析比较序号3的数据，可以得出的结论是：_____________。
（3）小明和小华在研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，应控制________不变。
| 木板/橡胶板 | 木块质量（kg） | 拉力（N） | 接触面积（m²） | 滑动摩擦力（N） |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 木板/橡胶板 | 0.5/1.5 | 3.6/7.2 | 0.02/0.04 | 3.4/6.8 |
请你帮小华完成实验数据的分析，并回答下列问题：
①比较序号________的数据，可以得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
②比较序号________的数据，可以得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
③小华在实验过程中采用的研究方法是________。
答案：
（1）滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积无关。
（2）滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（3）接触面的粗糙程度。
（4）①1和3；②2和4；③控制变量法。
解析：
（1）由表格中数据可知，木块的质量相同而接触面积不同时，拉力不同，故可得出结论：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积无关。
（2）由表格中数据可知，接触面积相同而压力不同时，拉力不同，故可得出结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关。
（3）要研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，应控制接触面的粗糙程度不变。
（4）①由表格中数据可知，木块的质量相同而接触面材料不同时，拉力不同，故可得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。②由表格中数据可知，接触面材料相同而压力不同时，拉力不同，故可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。③小华在实验过程中采用的研究方法是控制变量法。通过控制变量法可以研究多个物理量之间的关系。
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