- 初中物理热学实验分析题
以下是一些初中物理热学实验分析题的例子：
1. 题目：小明设计了如下图的两个实验装置，实验中两玻璃管中液面高度差为h，小明认为：液体压强的大小与液体的深度有关。请分析说明小明设计的实验装置是如何通过实验验证他的观点是否正确的（图中的玻璃管足够长）。
2. 题目：在探究“水的比热容”实验时，为了使等量的水升高相同的温度，需要加热相同的时间，实验装置如图所示。
（1）在实验操作中，需要控制相同的量有：水和容器的初温、加热的酒精灯数量、______和______。
（2）实验结论是：质量相同的水和沙石，升高相同的温度时，水吸收的热量比沙石吸收的热量多得多。
3. 题目：在“比较不同物质的吸热能力”实验中，采用控制变量法，请回答以下问题：
（1）该实验需要分别测量酒精和沙石的质量和加热时间，质量测量用天平完成，加热时间可以用秒表测出。
（2）实验中要控制酒精和沙石两种物质______相同。
以上题目都是基于初中物理热学实验设计的分析题，通过考察实验原理、实验操作、实验数据分析和结论等角度进行考察。
相关例题：
| 时间/min | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 温度/℃ | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 96 | 94 | 93 | 92 | 92（ ）
小华根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图线如图所示。
请回答下列问题：
（1）根据图线可判断，该图线是错误的，错误的原因是________。
（2）实验中，水在沸腾过程中，继续加热，但温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”），所盛水的质量________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）由图可知，水的沸点为________℃，水在沸腾过程中，继续加热，水的温度________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
答案：
（1）水的沸点不是100℃。
（2）不变；不变。
（3）98；不变。
解析：
（1）由图可知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以沸点不是100℃，而是低于标准气压下的沸点。因此该图线是错误的。
（2）水在沸腾过程中，继续加热，但温度保持不变。由于水的质量没有变化，所以水的质量也不变。
（3）由图可知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃。由于标准气压下沸点为100℃，所以水在沸腾过程中继续加热，水的温度不变。
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