- 初中物理电磁学演示实验
初中物理电磁学演示实验包括：
1. 电流的磁效应实验：带铁芯的通电导线，能吸引大头针。
2. 电磁铁实验：在电池、导线、大头钉和铁螺丝扣组成的电磁铁中，通过断电、通电，观察它的吸引大头针的情况。
3. 奥斯特实验：在条形磁体旁边放置一个小磁针，移走磁体后，观察小磁针的变化。
4. 电磁感应实验：在闭合线圈的上方放一个手机电池，线圈的一端靠近电池的正极，用一根导线绕成线圈，用手指轻轻拨动线圈，观察电池指针的变化。
5. 电磁继电器与电磁铁的应用实验：通过开关控制低电压电流的电路，进而控制高电压、强电流电路的通断。
6. 电动机原理实验：用漆包线绕成线圈，然后用大头针和绝缘物固定，放入磁场中，接通电源，观察电动机的运动情况。
7. 发电机模型演示实验：用滑动变阻器调节电流，观察发电机的发电情况。
此外，还有电流表、电压表的连接实验等。这些实验有助于学生理解和掌握电磁学的基础知识，并培养他们的实验技能和科学态度。
相关例题：
好的，我可以给你举一个初中物理电磁学演示实验的例子：
实验名称：电流的磁效应
实验目的：
1. 了解电流的磁效应
2. 观察电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关
实验器材：
1. 电磁铁、电源、导线、开关
2. 铁钉、大头针、尺子
实验步骤：
1. 将电磁铁固定在支架上，并连接电源、导线、开关。
2. 将铁钉靠近电磁铁，观察大头针的反应。
3. 改变电磁铁的电流强度（通过开关控制电流），再次将铁钉靠近电磁铁，观察大头针的反应。
4. 改变电磁铁的线圈匝数（通过导线长度控制），再次进行步骤3。
5. 将尺子固定在电磁铁下方，并调整尺子与电磁铁之间的距离，观察尺子的反应。
实验结果：
1. 当电磁铁通电后，铁钉会立即被吸引过来。这证明了电流的磁效应。
2. 改变电磁铁的电流强度或线圈匝数，大头针的反应会有所不同。电流强度越大，线圈匝数越多，磁性越强。
3. 尺子在电磁铁附近的活动也证明了电磁铁具有磁性。
实验结论：
1. 电磁铁的磁性强弱与电流强度和线圈匝数有关。电流强度越大，线圈匝数越多，磁性越强。
2. 电磁铁可以产生磁场，并能够吸引铁磁性物质。
以上是小编为您整理的初中物理电磁学演示实验，更多2024初中物理电磁学演示实验及物理学习资料源请关注物理资源网http://www.wuliok.com