- 高三物理功能关系评课
高三物理功能关系评课可以从以下几个方面进行：
1. 教学目标：看教学目标是否明确、具体、符合学生的实际，是否体现新课程理念和物理学科特点。
2. 教学内容：看教学内容是否科学、准确、完整，是否突出重点、突破难点，是否有利于学生理解和掌握。
3. 教学程序：看教学程序是否合理、有序、流畅，是否符合学生的认知规律和心理特点。
4. 教学方法：看教学方法是否灵活、实用、有效，是否有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
5. 教师素养：看教师素养是否良好，包括语言、板书、教态、课件制作等方面。
6. 教学效果：看教学效果是否良好，包括学生对知识的掌握程度和思维能力的发展。
7. 功能关系的教学：看是否突出了功能关系这一核心概念，是否通过实例和实验来帮助学生理解。
8. 与高考的衔接：看是否符合高考对学生的能力要求，是否有助于提高学生对高考题目的理解能力和应用能力。
总的来说，高三物理功能关系评课应该注重教学目标、教学内容、教学方法、教学程序、教师素养、教学效果等方面，同时也要关注与高考的衔接。
相关例题：
授课教师：XXX
课程名称：高三物理功能关系专题复习
授课人：XXX老师
课程时长：45分钟
课程目标：让学生掌握功能关系在物理学中的应用，包括动量守恒、能量守恒等。
授课内容：功能关系在物理学中的应用
例题：
问题：一个质量为m的小球从高度为H处自由下落，经过时间t落地，求小球落地时的动能。
分析：小球在下落过程中受到重力和空气阻力的作用，根据动能定理可以求出小球落地时的动能。
解答：根据动能定理，有：
mgH = EK - 0
其中，EK为小球落地时的动能，g为重力加速度。
解得：EK = mgH = mgt²/2
评价：这道例题很好地展示了功能关系在物理学中的应用，通过求解小球落地时的动能，让学生更好地理解了功能关系在物理中的应用。同时，这道题也符合高考物理的出题思路，有助于学生更好地应对高考。
总之，XXX老师的课程目标明确，内容充实，例题讲解清晰易懂，能够很好地帮助学生掌握功能关系在物理学中的应用。
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