- 高一物理摩擦力教案
高一物理摩擦力教案可以包括以下几个部分：
一、教学目标：
1. 理解摩擦力的概念，掌握摩擦力的分类和特点。
2. 掌握静摩擦力与滑动摩擦力的计算方法，并能够应用它们解决实际问题。
3. 了解影响摩擦力大小的因素，理解增大和减小摩擦的方法。
二、教学重点：
1. 掌握静摩擦力与滑动摩擦力的计算方法。
2. 理解影响摩擦力大小的因素，并掌握增大和减小摩擦的方法。
三、教学难点：
计算摩擦力时，需要正确判断物体所处的状态（静摩擦还是滑动摩擦）。
四、教学准备：黑板、粉笔、图片、例子物体（如木块、木板、手推车等）、推车等实物。
五、教学过程：
1. 引入话题：让学生讨论生活中遇到的摩擦力，如走路、推车等场景。
2. 讲解概念：通过图片和实物展示，详细解释摩擦力的概念，以及分类（静摩擦、滑动摩擦等）。
3. 探究方法：介绍如何测量静摩擦力和滑动摩擦力，并讲解如何通过计算得出。
4. 探究思考：让学生思考影响摩擦力大小的因素，并通过实验进行验证。
5. 知识应用：通过例题讲解，让学生学会如何应用摩擦力知识解决实际问题。
6. 课堂小结：总结本节课的重点内容，强调需要注意的问题。
7. 作业布置：让学生回家后思考如何增大和减小摩擦的方法，并进行实验验证。
六、课后反思：教师回顾本节课的教学效果，总结学生的反馈和不足之处，以便改进教学。
相关例题：
例题：一物体在水平地面上受到水平推力作用，处于静止状态，已知推力大小为F，物体与地面间的动摩擦因数为μ，下列说法正确的是（ ）
A. 如果物体的质量为m，则物体受到的摩擦力大小为μmg
B. 如果地面光滑，物体受到的摩擦力大小为F
C. 如果物体的质量为m，物体对地面的压力大小为mg
D. 如果物体在竖直方向上受重力mg和竖直向上的支持力N作用，则物体受到的摩擦力大小为F-N
分析：
本题考查摩擦力的性质和计算方法。物体在水平地面上受到水平推力作用而静止时，物体受到重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力与推力平衡。
解：A．如果物体的质量为m，则物体受到的摩擦力大小为μmg，故A正确；
B．如果地面光滑，物体受到的摩擦力大小为F，故B正确；
C．物体对地面的压力大小等于物体的重力大小，即$mg$，故C错误；
D．如果物体在竖直方向上受重力mg和竖直向上的支持力$N$作用，则物体受到的摩擦力大小为$F - Nmu$，故D错误。
故选AB。
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