- 高中物理实验读数
高中物理实验读数包括以下几种：
1. 电流表读数：通常选择量程，然后以半格读数。
2. 电压表读数：通常选择量程，然后以一格读数。
3. 螺旋测微器（千分尺）读数：先读固定刻度，再读可动刻度，最后测总刻度数（固定刻度+可动刻度+小数）。
4. 游标卡尺读数：主尺+副尺，注意的小数点位置。
5. 多用电表读数：首先选择适合的欧姆档，然后直接读指针示数。
6. 秒表读数：分针和秒针都要读，但分针和秒针的起点是0，没有误差。
请注意，以上数据可能并不完整或存在版本差异。实际读数时请根据具体情况和使用的具体仪器来确定需要读取的数据。
相关例题：
实验名称：测量物体直径
实验目的：使用螺旋测微器测量物体的直径，并记录测量结果。
实验器材：螺旋测微器、被测物体、铅笔、纸板等。
实验步骤：
1. 将被测物体固定在纸板上，确保物体与纸板紧密接触。
2. 使用螺旋测微器对物体进行测量，旋转测微器的旋钮，使测微器的滑块移动到与物体接触的位置。
3. 读数并记录数据。读取测微器上的固定刻度、可动刻度以及与可动刻度最近处的读数，将这三个读数相加并取平均值，即可得到物体的直径。
例题：
已知被测物体直径约为10mm±0.5mm，使用螺旋测微器进行测量。
1. 固定刻度读数为6mm。
2. 可动刻度上的最小刻度为0.01mm，旋转旋钮使滑块移动到与物体接触的位置，此时可动刻度上的读数为39.50mm。
3. 可动刻度上最近的读数为39.90mm，因此可动刻度上的总读数为39.90mm+39.50mm=79.40mm。
4. 最终物体的直径为(79.40mm+6mm)/2=40.7mm。
注意事项：
1. 确保测微器与物体紧密接触，避免误差。
2. 读数时要注意视线垂直于刻度尺，避免误差。
3. 多次测量取平均值可以减小误差。
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