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初中物理高中物理18个实验考点

2024-08-08 09:46:11综合其它908

高中物理18个实验包括:UWy物理好资源网(原物理ok网)

1. 落球法测量重力加速度UWy物理好资源网(原物理ok网)

2. 验证力的平行四边形定则UWy物理好资源网(原物理ok网)

3. 用打点计时器(纸带)研究物体的运动UWy物理好资源网(原物理ok网)

4. 验证牛顿第二定律UWy物理好资源网(原物理ok网)

5. 探究弹力和弹簧伸长的关系(胡克定律)UWy物理好资源网(原物理ok网)

6. 验证机械能守恒定律UWy物理好资源网(原物理ok网)

7. 描绘小电珠的伏安特性曲线UWy物理好资源网(原物理ok网)

8. 单摆UWy物理好资源网(原物理ok网)

9. 测定金属的电阻率(伏安法)UWy物理好资源网(原物理ok网)

10. 研究电子的电势能与动能的关系UWy物理好资源网(原物理ok网)

11. 用描迹法画出电场中平面上的等势线UWy物理好资源网(原物理ok网)

12. 研究匀加速直线运动UWy物理好资源网(原物理ok网)

13. 验证动量守恒定律UWy物理好资源网(原物理ok网)

14. 机械能守恒定律实验UWy物理好资源网(原物理ok网)

15. 用油膜法估测分子的大小UWy物理好资源网(原物理ok网)

16. 探究单摆的振动周期与摆球质量、振幅无关UWy物理好资源网(原物理ok网)

17. 测量单摆周期的实验UWy物理好资源网(原物理ok网)

18. 探究功与速度变化的关系。UWy物理好资源网(原物理ok网)

希望以上信息对您有所帮助,如果您还有其他问题,欢迎告诉我。UWy物理好资源网(原物理ok网)


相关例题:

题目:探究加速度与力、质量的关系UWy物理好资源网(原物理ok网)

实验目的:UWy物理好资源网(原物理ok网)

本实验的目的是通过控制变量法,探究加速度与力、质量的关系,并验证牛顿第二定律。UWy物理好资源网(原物理ok网)

实验器材:UWy物理好资源网(原物理ok网)

实验需要使用打点计时器、小车、木板、砂桶和砂子、钩码等实验器材。UWy物理好资源网(原物理ok网)

实验步骤:UWy物理好资源网(原物理ok网)

1. 安装实验器材,调整木板,使其倾斜一定角度。UWy物理好资源网(原物理ok网)

2. 将小车放在木板上,连接好打点计时器。UWy物理好资源网(原物理ok网)

3. 打开打点计时器,释放小车,让其自由下滑,记录小车下滑的时间和打点计时器打出的纸带。UWy物理好资源网(原物理ok网)

4. 增加钩码的质量,改变小车所受的拉力,重复实验多次。UWy物理好资源网(原物理ok网)

5. 逐渐增加砂桶和砂子的质量,保持小车质量不变,观察小车运动的加速度变化。UWy物理好资源网(原物理ok网)

6. 改变小车质量,重复实验。UWy物理好资源网(原物理ok网)

实验数据记录:UWy物理好资源网(原物理ok网)

1. 根据纸带计算小车的加速度a和拉力F。UWy物理好资源网(原物理ok网)

2. 记录实验数据,整理成表格。UWy物理好资源网(原物理ok网)

数据分析:UWy物理好资源网(原物理ok网)

1. 当小车质量不变时,加速度a与拉力F成正比,即a=kF,其中k为比例系数。UWy物理好资源网(原物理ok网)

2. 当物体所受合外力不变时,物体的加速度与质量成反比,即a=F/m。UWy物理好资源网(原物理ok网)

3. 当物体所受合外力和质量都不变时,加速度与合外力成正比。UWy物理好资源网(原物理ok网)

实验结论:UWy物理好资源网(原物理ok网)

通过本实验的实验数据和数据分析,可以得出加速度与力、质量的关系,并验证牛顿第二定律。实验结果符合预期,说明实验方法正确。UWy物理好资源网(原物理ok网)


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