- 高中物理 功
高中物理中的功包括正功和负功，正功常见于力对物体的做正功，例如重物在重力作用下上升，摩擦力对物体做负功等。负功常见于物体在运动过程中受到其他力的阻碍而产生的力对物体的做负功，例如物体在传送带上向上移动时受到传送带的阻碍而产生的摩擦力对物体做的负功。
此外，还有一些特殊的功，如动能定理中的外力做的总功，以及机械能守恒中的重力以外的力所做的功。在电学中，也有关于电场力做功的问题。
请注意，这只是功的一般概念，具体问题可能因物理量、物理情境和问题类型而异。建议结合具体问题来理解。
相关例题：
题目：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N、方向与水平面成30度角斜向上的拉力作用，物体移动了2m的距离。求这个过程中物体所受的各个力的功。
解答：
首先，我们需要知道物体在运动过程中受到哪些力的作用。根据题目，物体受到重力、拉力、支持力和摩擦力。
1. 重力：由于物体在水平面上运动，所以重力不做功，即功为零。
2. 拉力：拉力的大小为20N，方向与水平面成30度角斜向上。物体在这个方向上移动了2m的距离，所以拉力在这个方向上的功为：
W = Fs = 20N 2m = 40J
3. 支持力：支持力的大小与物体的位移垂直，所以支持力不做功，即功为零。
4. 摩擦力：物体在运动过程中受到摩擦力的作用，摩擦力的大小未知。假设摩擦力的大小为f，物体在这个方向上移动了2m的距离，所以摩擦力在这个方向上的功为：
W = -fs = -f 2m
为了求出摩擦力的大小，我们需要用到动摩擦因数。假设动摩擦因数为μ，则有：
μ = f / (mg)
其中，mg表示物体的重力，即5kg物体的重力。根据题目，重力为50N（假设单位为N），所以有：
μ = f / (50)
将已知的f带入上式，可得：
f = 10N
因此，摩擦力在这个方向上的功为：
W = -fs = -10N 2m = -20J
综上所述，各个力的功分别为：拉力做功40J，摩擦力做功-20J。
这个题目考察了学生对功的理解和计算能力，需要学生能够正确分析物体受力情况并正确选择正方向和位移方向。同时，题目也涉及到了一些物理量的单位换算和动摩擦因数的概念，需要学生有一定的物理基础。
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