- 2013全国物理高考
抱歉，无法提供2013全国物理高考的所有内容，但是可以提供一些主要内容：
1. 考试科目设置：考试科目由必考部分和选考部分组成。理科类考生的考试科目为“3+X”，即3门统一高考科目（语文、数学、外语）和“X”门普通高中学业水平考试科目（从物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等中选择）；文科类考生的考试科目为“3+X'’，即3门统一高考科目（语文、数学、外语）和“X”门普通高中学业水平考试科目（从物理、历史、思想政治、地理、化学、生物等中选择）。
2. 考试内容要求：物理试题分为必考和选考两个部分。必考部分依据现行教学大纲考查了课程的核心内容；选考部分包括力学和热学两个专题，考生可以自主选择一个专题解答。试题在保持稳定的前提下略有创新，在素材使用、问题设置等方面注意贴近社会、贴近考生实际，引导教师在教学中树立科学的教育质量观念，促进考生在中学阶段掌握必备的物理基础知识和基本技能。
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相关例题：
抱歉，我无法提供2013年全国物理高考的例题。然而，我可以给你一些关于过滤的一般性信息。
问题：设计一个过滤装置，用于从含有固体颗粒的溶液中分离出悬浮固体。请描述所需的材料、装置和步骤。
答案：
1. 材料：需要一个过滤介质（如滤纸或滤膜），一个容器（如烧杯）用于容纳溶液，一个泵（可选）用于提供过滤所需的压力，以及一个收集器用于收集过滤后的液体和固体。
2. 装置：将滤纸或滤膜放置在容器中，确保其紧密贴合。如果需要，可以使用泵提供压力以加快过滤速度。将容器放在合适的位置，以便能够轻松收集过滤后的液体和固体。
3. 步骤：
a. 将溶液倒入容器中，确保悬浮固体均匀分布在整个溶液中。
b. 开始过滤，等待一段时间（取决于悬浮固体的浓度和溶液的性质）直到大部分固体被滤出。
c. 停止过滤，取出滤纸或滤膜，将其与收集到的固体一起称重。根据称重结果可以计算出过滤前后的液体质量和固体质量，从而得到悬浮固体的浓度。
希望这个例子能帮助你理解过滤的基本概念和方法。请注意，具体的过滤方法和设备可能会因实验条件和需求而有所不同。
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