- 江苏高考物理 生物
江苏高考生物和物理的考试内容主要包括以下部分：
生物：
1. 分子与细胞。主要包括组成细胞的分子、物质出入细胞的方式、细胞膜的功能、细胞群的结构与功能等。
2. 遗传与进化。主要包括遗传学基本规律、生物的变异、生物的起源与进化等。
3. 稳态与环境。主要包括生命系统的结构层次、植物的激素调节、动物生命活动的调节、生态系统的结构、生态系统的稳定性等。此外，还包括生物技术实践、生物实验等。这部分内容会涉及一些生物学实验和技术的应用。
物理：
1. 物理学与实际生活。包括物理学在生活中的应用，以及一些基本的测量和计算。
2. 运动学和动力学。这部分内容涉及到质点运动描述、匀变速直线运动规律等。
3. 机械振动和机械波。包括简谐运动的基础知识、波动在介质中的传播规律等。
4. 热学。包括分子动理论、气体性质等。
5. 静电场。包括库仑定律电场强度、电势等。
6. 恒定电流。包括电阻定律欧姆定律、电容器的储能等。
7. 磁场和电磁感应。包括磁场、电磁感应现象等。
以上内容仅作为参考，具体考试内容可能会根据每年的高考大纲进行调整，建议查阅官方发布的文件以获取准确信息。
相关例题：
实验目的：探究光照和黑暗条件下，植物有机物的变化。
实验材料：生长状况相同的某植物若干株，保温性能良好的密闭玻璃容器，天平及配套的支架，红外线测温仪，气体检测仪等。
实验步骤：
（1）将若干株生长状况相同的植物分成两组，编号A、B，并分别置于两个密闭的玻璃容器中。
（2）A组在光照条件下进行光合作用，B组在黑暗条件下进行呼吸作用。
（3）每天定时测定两组植物有机物的变化情况，并记录数据。
请回答下列问题：
1. 该实验的自变量是__________和__________。
2. 实验过程中，A组植物进行光合作用时，能吸收的物质是__________和__________。
3. 实验过程中，B组植物进行呼吸作用时，释放的能量一部分储存在__________中，另一部分以热能的形式散失到环境中。
4. 根据实验数据绘制出两组植物有机物变化曲线图（图略），请根据图示回答下列问题：
（1）光照条件下，A组植物有机物积累量逐渐增加的原因是__________。黑暗条件下，B组植物有机物减少的原因是__________。
（2）在黑暗条件下，B组植物进行呼吸作用时释放的能量一部分储存在__________中，另一部分以热能的形式散失到环境中。
（3）若要探究光照强度对光合作用的影响，应设置一组实验，其他条件与上述实验相同，只是将A组置于__________条件下进行光合作用。
答案：
1. 光照 黑暗
2. 二氧化碳 氧气
3. 有机物
4. （1）光照条件下，A组植物光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物积累量逐渐增加；黑暗条件下，B组植物呼吸作用强度大于光合作用强度，有机物减少。
（2）ATP和$NADPH$
（3）不同强度光照
以上是一个江苏高考物理生物的例题，希望对您有所帮助。
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