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初中物理江苏高考 物理生物考点

2024-08-20 09:16:55综合其它986

江苏高考物理生物组合的可选专业覆盖范围比较广泛,主要包括理工农医四大类专业。具体可选专业有:qps物理好资源网(原物理ok网)

1. 物理学、生物科学、计算机科学与技术、机械类、信息与电子科学类、土建类、材料类等专业。qps物理好资源网(原物理ok网)

2. 经济学类、金融学、财政学、保险学、金融工程、税务学、国际经济与贸易、贸易经济等专业。qps物理好资源网(原物理ok网)

3. 医学类、护理学、药学、中药学等专业。qps物理好资源网(原物理ok网)

此外,部分高校的部分特色专业也会要求考生首选物理,如海洋科学类、应用物理学等。同时,由于物理和生物专业的组合在选择专业时具有较大的灵活性,考生还可以考虑高校中的许多专业。qps物理好资源网(原物理ok网)

需要注意的是,具体可选专业还需参考当年招生计划具体要求。qps物理好资源网(原物理ok网)


相关例题:

【例题】qps物理好资源网(原物理ok网)

实验目的:探究某种植物光合作用过程中二氧化碳的吸收量和氧气释放量与光照强度、温度和二氧化碳浓度等环境因素的关系。qps物理好资源网(原物理ok网)

实验材料:该植物幼苗、光合色素染色剂、红外线测量仪、温度计、二氧化碳测量仪等。qps物理好资源网(原物理ok网)

实验步骤:qps物理好资源网(原物理ok网)

1. 准备实验装置,设置不同条件下的对照组和实验组,如光照强度、温度、二氧化碳浓度等。qps物理好资源网(原物理ok网)

2. 将植物幼苗放入实验装置中,开启装置并记录数据。qps物理好资源网(原物理ok网)

3. 每隔一段时间测量并记录植物的光合作用指标,如二氧化碳吸收量和氧气释放量等。qps物理好资源网(原物理ok网)

4. 根据实验数据绘制图表,分析不同环境因素对光合作用的影响。qps物理好资源网(原物理ok网)

实验结果:qps物理好资源网(原物理ok网)

光照强度(Lux) 温度(℃) 二氧化碳浓度(%) 二氧化碳吸收量(mg/h) 氧气释放量(mg/h) qps物理好资源网(原物理ok网)

对照组 5 25 300 X Yqps物理好资源网(原物理ok网)

实验组 10 25 300 X Yqps物理好资源网(原物理ok网)

对照组 5 30 300 X Zqps物理好资源网(原物理ok网)

实验组 10 30 500 X Zqps物理好资源网(原物理ok网)

分析讨论:qps物理好资源网(原物理ok网)

1. 在光照强度为10Lux时,植物的光合作用效率明显高于光照强度为5Lux时。这表明光照强度对光合作用的影响是显著的。qps物理好资源网(原物理ok网)

2. 在温度为30℃时,植物的光合作用效率明显高于温度为25℃时。这表明温度对光合作用的影响也是显著的。qps物理好资源网(原物理ok网)

3. 随着二氧化碳浓度的增加,植物的光合作用效率也明显提高。这表明二氧化碳浓度对光合作用的影响也是显著的。qps物理好资源网(原物理ok网)

结论:该植物的光合作用受到光照强度、温度和二氧化碳浓度等环境因素的影响,其中光照强度和二氧化碳浓度的影响最为显著。在适宜的光照强度和二氧化碳浓度下,植物的光合作用效率最高。qps物理好资源网(原物理ok网)

这道题目涵盖了光合作用的基本概念、影响因素以及实验设计和数据分析等知识,需要考生对生物学科有较为全面的理解和掌握。qps物理好资源网(原物理ok网)


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