- 技术新高考物理生物
新高考物理生物的组合专业覆盖面较广，包括大部分理工科专业，例如计算机、软件工程、信息工程、自动化、电子工程、信息与通信工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程等，还包括一些临床医学、口腔医学等专业。
具体到技术方面，物理和生物的结合可以从生物信息学领域的技术开始关注。生物信息学是生物科学和计算机科学交叉的领域，处理的问题包括基因组学、蛋白质组学、基因调控网络、疾病产生机制等。生物信息学涉及大量的数据分析和处理，需要使用各种计算机软件和信息技术。
此外，人工智能和机器学习也是与物理生物组合相关的技术领域。这些技术可以应用于生物学各个领域，例如生物样本识别、生物制药研发等，它们也涉及到大量的数据分析和处理，需要使用各种计算机软件和信息技术。
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相关例题：
好的，这是一个关于新高考物理和生物的例题，主要考察了生物学和物理学的基础知识。
题目：一个关于光合作用和呼吸作用的实验分析。
【问题背景】
在植物的光合作用和呼吸作用过程中，二氧化碳的吸收和氧气的释放是两个关键步骤。然而，在某些情况下，植物可能会受到环境因素的影响，导致光合作用和呼吸作用的失衡。
【实验过程】
1. 选择健康的绿色植物，将其分为两组进行实验。
2. 第一组植物在光照充足的环境下进行光合作用，同时测量并记录二氧化碳吸收量和氧气的释放量。
3. 第二组植物在黑暗环境中进行呼吸作用，同时测量并记录二氧化碳的释放量和氧气的吸收量。
【数据分析】
通过对比两组实验的数据，可以发现光合作用和呼吸作用的差异。例如，如果二氧化碳吸收量大于二氧化碳释放量，说明光合作用大于呼吸作用；反之，如果二氧化碳释放量大于二氧化碳吸收量，说明呼吸作用大于光合作用。同时，氧气释放量的变化也可以反映光合作用和呼吸作用的差异。
【实验结论】
1. 光照充足时，光合作用大于呼吸作用，有利于植物的生长和氧气的释放。
2. 黑暗环境中，呼吸作用大于光合作用，但二氧化碳的释放量仍然受到限制。
3. 在某些情况下，环境因素可能会影响植物的光合作用和呼吸作用，导致失衡。因此，保持植物生长环境的稳定和适宜是至关重要的。
这个例题涵盖了生物学和物理学的基础知识，同时也考察了学生对于实验设计和数据分析的能力。通过这个例题，学生可以更好地理解光合作用和呼吸作用的过程，以及它们在植物生长过程中的重要性。
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