2024年陕西省中考物理试卷“稳中求创新、降低难度、提高质量”，立足课程标准，紧扣教材基础，培育强国情怀，践行五育并举，聚焦核心素养贝语网校，提升高层次思维。
夯实基础，铸就民族情怀
本次考试不仅考查学生的基础知识，更注重创设真实情境。第2题以古代青铜器的铸造过程为背景，考查物理状态变化知识；第4、9、12题以我国自主研制的航母阻拦索、“玉龙”涡轴发动机、“东方超环”等现代科技成果为背景，考查物理性质、发动机、核反应等知识以及学生分析判断知识的能力。让学生在从古至今的科技发展中开阔视野、树立理想、坚定建设科技强国的信心。
融合学科，深化五位一体育人
劳动教育和体育教育也是物理试题中不可缺少的一部分。第5题小明和家人一起采槐花，第7题张老师扁担挑书。学生从以上真实的劳动场景中提炼出物理知识并加以运用陕西中考物理试题及答案，通过实践，学生会更加重视劳动教育，树立正确的劳动观念。体育为物理研究提供了宝贵的实验数据和实践基础。第13题创设了“投掷实心球”的情境，在考查学生对压力的认识的同时，也为学生提供了体育健康教育。
纵向联系，聚焦核心素养
2024年的实验探究题将更加注重生活情境、初高中思维的衔接、数学知识的整合。第14题“厨房里的物品”考查验电器、杠杆的平衡条件、光的色散等相关知识，激发学生利用身边的器材进行实验探索的兴趣；第20题以电阻的制作为情境，鼓励学生在自己制作实验器材的过程中，运用所学的物理知识解释问题、解决问题。第20题的两道图像问题，引导学生关注图像坐标、数据处理、线条意义等。实验探究题是基础实验的延伸陕西中考物理试题及答案，凸显课程的连续性和全面性，提高学生科学探究能力，引发其他素质的进一步发展。
紧跟前沿，提升高水平思维
综合性题目引导学生关注新能源问题，提高解决实际问题的意识和能力。试题背景选取西藏太阳能发电、供热、储能的实际情况，紧跟我国新能源技术发展，涉及环境、科技等多个领域，渗透新课程标准中跨学科实践的要求。第23题要求学生对采热、储热、供热过程中的数据进行计算，有效地从题目描述中提取信息，并运用所学的物理知识解决实际问题。本题计算量大，思维要求高，有助于培养学生的节能意识，促进学生科学态度和责任感的形成。
测试题目整体难度稳定，优化创新适度，注重真实性、生活化，准确定位从知识到能力、再到素养的学科提升方向，充分展现了“从生活到物理、从物理到社会”的学科特色。
张琬 西安东方中学