- 福建高三12月考试物理
福建高三12月的考试较多，其中包括福建高三12月选测等级考物理试卷。具体涉及到的考点包括但不限于：
1. 电磁感应章节
2. 恒定电流章节
3. 力学核心章节
4. 光学章节
5. 原子核物理章节
对于具体的考试内容，建议咨询福建高三的老师获取更准确的信息。
相关例题：
题目：设计一个用于过滤水中杂质的简单过滤器。
一、问题分析：
1. 目标：需要设计一个能够有效地过滤水中杂质的过滤器，同时结构简单、成本低、易于制作。
筛滤原理：利用多孔材料（如砂子、陶瓷、塑料等）的孔隙大小，过滤掉小于孔隙的大分子物质。
吸附原理：利用多孔材料（如活性炭）的吸附能力，吸附水中的小分子物质和微生物。
渗透原理：利用半透膜（如微滤膜、超滤膜等）的渗透作用，过滤掉分子较大的杂质。
二、过滤器设计：
1. 材料选择：可以选择塑料袋、纱布、棉布、活性炭等作为过滤器的主要材料。
2. 制作方法：将纱布或棉布固定在多孔材料的上方，将水从一侧引入，经过多孔材料和纱布，最后从另一侧流出。
3. 结构调整：可以通过调整多孔材料的孔隙大小、纱布的厚度和密度、以及水的流速等因素，来优化过滤效果。
三、实验测试：
1. 实验环境：一个水桶或水盆，一个简易的过滤器，一个计时器或量筒用于测量流速。
2. 实验步骤：将一定量的水倒入水桶或水盆中，将制作好的过滤器放入水中，记录开始计时或量筒中的水量。
3. 结果分析：根据实验数据，可以观察到随着时间的推移，水中的杂质逐渐减少，水的清澈度逐渐提高。可以根据实验数据调整过滤器的结构和材料，以达到最佳的过滤效果。
四、总结与反思：
根据实验数据和结果，可以对过滤器的设计和制作进行总结和反思，不断优化和完善过滤器的性能。同时，也可以将这个简单过滤器推广到更多的地方，为解决水资源污染问题做出贡献。
这个例题主要考察学生对过滤原理和过滤器设计的理解，以及实验测试和分析的能力。通过解答这个题目，学生可以更好地理解和掌握过滤的相关知识。
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