- 重庆南开高三物理试卷分析
重庆南开高三物理试卷分析可以从以下几个方面进行：
1. 整体难度较高：试题整体难度中等偏上，区分度较好，各部分知识考查全面。
2. 选择题考查角度新颖：选择题部分知识跨度较大，考查角度新颖，有利于考查学生物理学科素养和灵活运用知识的能力。同时，选择题部分考查内容覆盖面较广，包括力学、电学、热学知识，以及功能关系、牛顿运动定律等。
3. 实验题考查全面：实验题部分考查了实验细节和数据处理能力，以及对于新情景、新设计的实验的考查，体现了对实验思想的考查。
4. 压轴题能力要求高：压轴题难度较大，对学生的能力要求较高，既考查了运动学规律和动力学问题，又考查了功能关系及电学规律。
5. 基础知识和基本技能的考查：试卷注重对基础知识和基本技能的考查，如对基本概念、定理、定律、实验的记忆和理解，在选择题和后几道大题中都有体现。
6. 物理图像的考查：在选择题中涉及了物理图像的考查，既体现了物理特色，又为考生提供了广阔的思维空间。
7. 创新题型的出现：在试卷中出现了一些创新题型，如以生活实际问题为背景的试题，这些试题既有利于引导考生灵活运用所学知识解决实际问题，也有利于选拔性考试中区分度的体现。
以上分析仅供参考，建议咨询高中教师获取更准确的信息。
相关例题：
题目：
【题目内容】
【分析】
(2)小明用电压表测出电路板两端的电压U，用天平测出电路板的质量m，利用公式R = frac{U}{I}和密度公式rho = frac{m}{V}求出光敏电阻的阻值。
【解答】
(1)由图可知，当光照强度从最弱到最强时，光敏电阻的阻值逐渐减小，说明光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小。
(2)由图可知，当光照强度从最弱到最强时，光敏电阻的阻值变化了$R_{最大} - R_{最小}$，电路板的横截面积不变，则电路板的长度变化了$Delta L = frac{R_{最大} - R_{最小}}{R_{最大}}L$，电路板的长度为$L = frac{R_{最大} - R_{最小}}{R_{最大}}L_{0}$；电路板的体积为$V = L^{2}Delta S$，电路板的密度为$rho = frac{m}{V}$，联立可得：$rho = frac{m}{frac{R_{最大} - R_{最小}}{R_{最大}}L_{0}^{2}Delta S}$。
【分析总结】
本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，利用好题目所给的光敏电阻阻值随光照强度的变化关系图象是本题的关键。
【例题二】
【题目内容】
在某次实验中，小华同学不小心将一个装有水的烧杯打翻，水洒落在一块小灯泡上。小华发现灯泡发出了微弱的白光。小华决定利用这些水滴测量小灯泡的电阻。
【分析】
(1)小华将灯泡放在支架上，调节支架使灯泡与支架保持水平。调节灯泡的亮度与电压表的示数关系如图所示。由图可知，当电压表的示数为$U$时，灯泡正常发光。此时灯泡的电阻为$R = frac{U}{I}$。
(2)小华用天平测出灯泡的质量$m$，用量筒测出水的体积$V$，利用公式$rho = frac{m}{V}$求出水的密度。小华用电压表测出灯泡两端的电压$U$、用电流表测出通过灯泡的电流$I$，利用公式$R = frac{U}{I}$求出灯泡的电阻。
【解答】
(1)由图可知，当电压表的示数为$U$时，灯泡正常发光，此时灯泡的电阻为：$R = frac{U}{I} = frac{3V}{0.3A} = 10Omega$。
(2)由图可知，当灯泡正常发光时，电压表的示数为$U$，电流表的示数为$I$，则灯泡两端的电压为：$U = IR = 0.3A times 10Omega = 3V$；根据欧姆定律可得：$rho = frac{m}{V} = frac{G}{gV} = frac{mg}{Vg} = frac{m}{V}$。
【分析总结】
本题考查了学生对欧姆定律、密度公式的掌握和运用情况。利用好题目所给的光敏电阻阻值随光照强度的变化关系图象是本题的关键。同时考查了学生对实验数据的分析能力。
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