- 物理高考高频实验
物理高考高频实验有以下几个：
1. 力学实验：研究匀变速直线运动的规律，验证牛顿第二定律，探究动能定理，验证动量守恒定律等实验。
2. 电学实验：练习使用多用电表，练习使用伏安法测电阻，练习伏安图线分析与实验数据的处理，电表的改装等实验。
3. 光学实验：验证折射定律，用双缝干涉测量光的波长等实验。
此外，力学中的“探究弹簧伸长的长度与弹力大小关系”实验和电学中的“描绘小灯泡的伏安特性曲线”也是高考中的高频实验。建议咨询老师获取更多相关信息。
相关例题：
好的，我可以给你提供一个物理高考高频实验的例题，这个例题涉及到的是“探究加速度与力、质量的关系”实验。
实验目的：
本实验的目的是要通过测量小车在相同力作用下的加速度，来研究小车的质量与加速度的关系。
实验原理：
小车在牵引力作用下做匀加速运动，通过测量小车的位移来计算加速度。根据牛顿第二定律，小车的加速度与质量成反比，即当质量增大时，加速度会减小。因此，可以通过测量不同质量的小车的加速度，来研究加速度与质量的关系。
实验步骤：
1. 安装好实验装置，调整好斜面和小车的位置，使小车可以顺利地滑下斜面并停在打点计时器处。
2. 打开打点计时器，释放小车，记录小车的运动情况。
3. 改变小车的质量，重复实验步骤1和2，共进行三次实验。
4. 根据实验数据绘制加速度和质量的关系图线。
实验数据：
1. 记录下小车在不同质量下的位移和对应的速度，得到一系列的点。
2. 将这些点连接起来，得到一条曲线。
实验结论：
通过实验数据可以发现，随着小车质量的增加，小车的加速度逐渐减小。这符合牛顿第二定律的规律，即加速度与质量成反比。因此，通过这个实验可以得出结论：在牵引力相同的情况下，质量越大，小车的加速度越小。
这个实验是物理高考中的一个高频实验，通过这个实验可以加深对牛顿第二定律的理解和应用。同时，这个实验也可以锻炼学生的实验操作能力和数据处理能力。
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