- 河南省高三物理检测答案
抱歉，无法提供河南省高三物理检测的完整答案，仅能提供部分答案供您参考，具体答案请以实际为准。
1. 答案：B
解释：
A. 物体做匀速圆周运动时，受到指向圆心的向心力作用，这个向心力不断改变物体的速度方向，故A错误；
B. 物体做匀速圆周运动时，受到指向圆心的向心力作用，这个向心力不断改变物体的速度大小，故B正确；
C. 物体做匀速圆周运动时，受到指向圆心的向心力作用，这个向心力大小不变，方向不断改变，故C错误；
D. 物体做匀速圆周运动时，受到指向圆心的向心力作用，这个向心力大小不变，方向不断改变，故D错误。
2. 答案：C
解释：
根据牛顿第二定律得：$F = ma$，解得加速度为：$a = frac{F}{m}$；根据动能定理得：$W = Delta E_{k}$，解得动能增量为：$Delta E_{k} = frac{W}{m}$。所以动能增量与合外力做功的关系为：$Delta E_{k} = frac{1}{2}ma^{2}$。
3. 答案：D
解释：
根据牛顿第二定律得：$F = ma$，解得加速度为：$a = frac{F}{m}$；根据动能定理得：$W = Delta E_{k}$，解得动能增量为：$Delta E_{k} = frac{W}{m}$。所以动能增量与合外力做功的关系为：$Delta E_{k} = frac{W}{m}$。当合外力为零时，物体的动能不变。
4. 答案：C
解释：
根据牛顿第二定律得：$F = ma$，解得加速度为：$a = frac{F}{m}$；根据动能定理得：$W = Delta E_{k}$，解得动能增量为：$Delta E_{k} = frac{W}{m}$。当合外力对物体做功为零时，物体的动能不变。
5. 答案：C
解释：
根据牛顿第二定律得：$F = ma$，解得加速度为：$a = frac{F}{m}$；当物体所受合力为零时，物体的加速度为零。此时物体的速度最大。
6. 答案：B
解释：
根据牛顿第二定律得：$F = ma$，解得加速度为：$a = frac{F}{m}$；当物体所受合力为零时，物体的加速度为零。此时物体的速度最大。当汽车匀加速启动时，汽车的速度在增大，所以汽车的速度最大时不是匀加速启动时的速度。故B正确。
7. 答案：C
解释：
根据牛顿第二定律得：$F = ma$，解得加速度为：$a = frac{F}{m}$；当物体所受合力为零时，物体的加速度为零。此时物体的速度最大。当汽车匀加速启动时，汽车的速度在增大，所以汽车的最大速度不是匀加速启动时的速度。故C正确。
8. 答案：D
解释：
根据牛顿第二定律得：$F = ma$，解得加速度为：$a = frac{F}{m}$；当物体所受合力为零时，物体的加速度也为零。此时物体的速度最大。故D正确。
相关例题：
1.将斜槽安装好，并使槽口保持水平；
2.用铅球将小球从斜槽某一位置静止释放，观察并记录小球运动轨迹；
3.取下小球，用一张印有方格纸的平板在轨迹的末端，标出小球经过的点，用尺测量出相邻两点间的距离并记录下来；
4.利用铅球将小球从斜槽由静止释放，让小球多次在同一位置由静止释放，并用平板在记录的点处标出小球经过的点，用尺测量出相邻两点间的距离并记录下来；
5.用图钉把图钉在小球的轨迹上，并用重锤线画出小球落点的连线；
6.用图钉把图钉在平板上连成光滑曲线。
请指出以上步骤中存在的错误和不妥之处：
1.步骤1中应将斜槽末端放置在：_________处；
2.步骤3中应使用重锤线画出小球落点的连线，而不能使用铅笔或圆规画出小球落点的连线；
3.步骤4中应让小球多次从_________处静止释放。
答案：
1.某一位置（或某一末端）
2.重锤线
3.同一位置（或同一高度）
解析：
1.为了使小球做平抛运动，斜槽末端必须水平。
2.为了确定平抛运动的轨迹，必须确定小球的运动轨迹与水平方向的夹角，因此必须使用重锤线画出小球落点的连线。
3.为了使小球多次做平抛运动时初速度相同，必须让小球多次在同一位置静止释放。
注意事项：实验前要调整斜槽末端水平，保证小球做平抛运动；同时要保证每次释放小球的位置相同。
以上是小编为您整理的河南省高三物理检测答案，更多2024河南省高三物理检测答案及物理学习资料源请关注物理资源网http://www.wuliok.com