- 高考物理常用方法大全
高考物理常用方法大全包括：
1. 整体法：把几个物理过程看做一个整体，只分析整体之间的联系，而不涉及系统内部各部分的关系。
2. 隔离法：把涉及的几个物理对象或物理过程隔离开来，分别进行单独的研究和分析，通常用于研究一个物理对象或物理过程在力、运动、能量等方面的情况。
3. 图像法：利用图像来描述物理量之间的关系，通过图像解决问题。
4. 极端假设法：通过合理的想象和假设，找出特殊情况下的规律，解决物理问题。
5. 类比法：通过对不同事物进行比较，找出它们的共性和差异，从而加深对事物本质的认识。
6. 等效替代法：根据效果相同或作用相同，用一个物理量代替另一个物理量，使之具有等效性。
7. 逆向思维法：从与常规思维相反的方向思考问题，这种方法有利于克服思维定势的干扰。
8. 归纳推理法：通过对一系列个别现象的观察和深入研究，总结出一般性的规律。
这些方法在解决高考物理问题时都有可能用到，具体使用哪种方法取决于问题的具体内容和特点。
相关例题：
例题：一个质量为$m$的小球，从离地面高为H处以大小为g的初速度向下做自由落体运动。求：
1. 小球下落到地面的过程中重力做的功；
2. 小球从开始下落到进入地面的时间；
3. 地面对小球的弹力大小。
解题思路：
1. 重力做功只与初末位置的高度差有关，与路径无关。因此小球下落到地面的过程中重力做的功为：$W = mgh = mgH$。
2. 小球做自由落体运动，根据位移公式$h = frac{1}{2}gt^{2}$，可求得小球下落的时间为：$t = sqrt{frac{2H}{g}}$。
3. 小球进入地面后受到地面的弹力，由于不知道小球在地面上的运动状态（是匀速直线运动还是减速直线运动），所以无法直接求解弹力大小。但是可以根据牛顿第二定律求得弹力的最小值。
解题过程：
根据牛顿第二定律，小球在地面上的加速度为$a = g - F_{N}/m$，其中$F_{N}$为地面对小球的弹力。当加速度为零时，弹力最小，此时弹力大小为：$F_{Nmin} = mg - ma = mg - mfrac{v^{2}}{2H}$。由于小球在地面上的运动状态未知，所以无法直接求解弹力大小，但是可以求得弹力的最小值。
答案：重力做的功为$mgH$；下落时间为$sqrt{frac{2H}{g}}$；弹力的最小值为$mg - mfrac{v^{2}}{2H}$。
注意：以上解题思路和过程仅供参考，具体解题过程可能因题目要求而有所不同。
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