- 物理高考高频实验
物理高考高频实验有以下几个：
1. 力学实验：研究匀变速直线运动的规律，验证牛顿第二定律，探究动能定理，验证动量守恒定律等实验。
2. 电学实验：练习使用多用电表，练习使用伏安法测电阻，练习伏安图线分析与实验数据的处理，电表的改装等实验。
3. 光学实验：通过实验，了解光的直线传播、光的反射、光的折射和全反射等规律，进行长度测量和基本物理量的测量。
以上实验在历年的物理高考中出现的频率较高，考生需要认真复习和操作这些实验，以便更好地应对高考物理考试。
相关例题：
好的，我可以给你提供一个物理高考高频实验的例题，这个例题涉及到的是“探究加速度与力、质量的关系”实验。
实验目的：
本实验的目的是要通过测量小车在相同力作用下的加速度，来研究小车的质量与加速度的关系。
实验原理：
小车在牵引力作用下做匀加速运动，通过测量小车的位移来计算加速度。在相同的力作用下，小车的质量越大，加速度越小。通过改变牵引力的大小，可以改变小车的质量，从而研究质量与加速度的关系。
实验器材：
实验需要使用打点计时器、纸带、小车、钩码、铁架台、导轨、滑轮等。
实验步骤：
1. 安装实验器材，调整导轨使小车能在滑轮处静止。
2. 打开打点计时器，释放小车，记录小车的运动情况。
3. 通过改变钩码的数量来改变小车的质量，重复实验多次。
4. 整理实验器材，分析实验数据。
实验数据：
通过实验数据可以发现，当小车的质量增加时，小车的加速度减小；当小车的质量减小时，小车的加速度增大。
实验结论：
根据实验数据可以得出结论，在相同的力作用下，小车的质量越大，加速度越小；小车的质量越小，加速度越大。这个结论可以用来解释其他相关物理现象。
这个实验是物理高考中的一个高频实验，通过这个实验可以考察学生对加速度、力、质量等物理量的理解程度，以及实验操作和数据处理的能力。
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