- 高考物理怎样审题
高考物理审题时，可以采取以下步骤：
1. 快速浏览：首先快速浏览题目描述，理解题目背景和要求，把握题目主要内容。
2. 划重点：对于关键的词语，要用笔划出来。这些关键词可能会为解题提供关键线索。
3. 明确研究对象：在物理题目中，往往会有多个研究对象，要明确哪个物体是研究的主要对象。
4. 建立物理情景：将题目中的描述转化为物理模型，可能需要想象一些物理情景，如运动过程、受力情况等。
5. 分析过程：明确研究对象的变化过程，如速度、加速度、力等物理量的变化。
6. 思考可能的情况：对于多过程的问题，要思考每个过程的可能情况，全面分析。
7. 审题过程中的注意事项：不要被与题目无关的信息影响，也不要被题目的难度吓到。理解题意后，一切都很简单。
8. 有疑问及时提问：如果对题目的理解有任何疑问，一定要及时提出，直到完全理解题目要求。
通过以上步骤，可以更准确地把握题目信息，建立正确的物理模型，有助于更顺利地解题。
相关例题：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个与水平方向成37度角斜向上的拉力作用，物体受到的拉力为20N，物体与地面间的滑动摩擦因素为0.2，求物体的加速度大小。
步骤：
1. 审题：首先，我们需要明确题目给出的信息。题目告诉我们物体的质量、拉力、摩擦因数以及物体的运动状态（即加速度）。我们需要从这些信息中提取出有用的信息。
注意到题目中给出的拉力是斜向上的，而加速度是水平的，所以我们需要考虑拉力的分解和摩擦力的影响。
2. 画出受力图：在理解题意后，我们需要在纸上画出物体的受力图。在这个图中，我们需要标明各个力的方向，以便更好地理解题目的要求。
在图中，我们需要标明拉力、重力、摩擦力以及支持力。由于拉力是斜向上的，我们需要将其分解为水平和垂直两个方向的力。水平分力用来提供加速度，垂直分力用来平衡重力。
3. 列出运动方程：在受力图完成后，我们就可以列出运动方程了。根据牛顿第二定律，物体的加速度等于其所受合力除以它的质量。
水平方向上，物体受到的合力等于拉力的水平分力减去摩擦力；垂直方向上，物体受到的合力为零，因为重力与支持力大小相等方向相反。
4. 求解：最后，我们就可以求解物体的加速度了。将已知量代入运动方程，就可以得到加速度的值。
分析：这个题目考察了力和运动的关系。我们需要根据题目给出的信息画出受力图，列出运动方程，再求解加速度。在解题过程中，审题和分析是至关重要的步骤，只有准确理解题意才能正确解题。
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