- 新编初中物理辅导
新编初中物理辅导的参考书目包括：
赵凯华、陈熙谋著的《新编初中物理教学导引》；
王建磐、陶宝祺、史济宁等编著的《初中物理疑难解析》。
此外，还有《新概念初中物理读本》、《新概念初中物理实验课本》等教材。这些参考书目旨在帮助初中生更好地理解和掌握初中物理知识，提高物理成绩。
以上信息仅供参考，如果还有疑问，建议访问官网查询或咨询专业教师。
相关例题：
题目：如何设计一个过滤器，用于从水中分离出较大的固体物质？
一、题目分析：
二、解题思路：
1. 确定过滤目标：本题中，我们希望设计一个过滤器，用于从水中分离出较大的固体物质。
2. 选择过滤材料：选择一张合适的滤纸，确保其孔径足够小，可以阻挡大部分的固体物质通过。
3. 设计过滤器：将滤纸放置在一个容器上（如漏斗），确保滤纸紧贴容器壁，不留空隙。在容器下方放置一个收集瓶，用于收集过滤后的水。
4. 进行过滤：将待过滤的水倒入过滤器中，开启适当的压力（如水泵），使水通过滤纸。观察并收集通过滤纸的液体，同时清理滤纸上的固体物质。
5. 清洗与重复使用：当滤纸上的固体物质积累到一定程度后，需要将其取出并清洗，以便下次使用。
三、答案示例：
假设我们要从一杯含有较大固体物质的污水中分离出这些固体物质。我们可以按照上述步骤操作：
1. 选择一张合适的滤纸，确保其孔径足够小，可以阻挡大部分的固体物质通过。
2. 将滤纸放置在一个漏斗上，确保滤纸紧贴容器壁，不留空隙。在漏斗下方放置一个干净的收集瓶。
3. 将这杯污水倒入过滤器中，开启适当的压力（如水泵），使污水通过滤纸。
4. 观察并收集通过滤纸的液体（即清水），同时清理滤纸上的固体物质。
5. 重复步骤3和4，直到滤纸上的固体物质被完全清除。
四、总结：
本题考察学生对过滤原理的理解和实际应用能力。通过选择合适的过滤材料、设计过滤器、进行过滤、清洗等步骤，学生可以成功地设计出一个简单的过滤器，用于从水中分离出较大的固体物质。
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