- 常考的初中物理知识点
常考的初中物理知识点包括：
1. 声音的产生和传播：声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质。
2. 声音的三要素：音调、响度和音色。
3. 噪声的危害和控制：噪声会影响人们的身心健康，需要减弱噪声的危害。
4. 声音的利用：声音可以传递信息，如用声呐探测海底深度、探测鱼群位置；声音可以传递能量，如超声波清洗精密仪器、碎石等。
5. 光现象：光的直线传播、光的反射、光的折射。
6. 凸透镜成像规律：实像和虚像的区别、放大镜和显微镜成像的区别等。
7. 光的色散：光的颜色、色光三原色和物体的颜色。
8. 透镜及其应用：近视眼和远视眼的成因和矫正方法。
9. 光的反射定律和漫反射：光的反射现象和规律。
10. 平面镜成像的特点：虚像、像和物体大小相等、像和物体到平面镜的距离相等、像和物体的连线垂直于平面镜。
11. 光的折射现象和凸透镜成像。
此外，还有力、压力、重力、摩擦力、二力平衡、牛顿第一定律等知识点也是初中物理的重点内容。
以上仅是部分列举，初中物理还包括许多其他知识点，建议咨询专业教师获取详细信息。
相关例题：
过滤掉水中的杂质
知识点：
2. 过滤操作需要用到滤纸、玻璃棒、铁架台、漏斗等仪器。
3. 过滤时，需要先将液体摇匀，然后沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倒入液体，液面高度要低于滤纸的边缘。
4. 过滤完成后，需要用玻璃棒将滤纸上的固体转移至烧杯中。
例题：
某学校实验室从某化学试剂商店买来了若干瓶未贴标签的试剂，某同学欲探究试剂的成分并确定试剂的名称。
【实验猜想】
猜想1：该试剂为氯化钠溶液；
猜想2：该试剂为硫酸钠溶液；
猜想3：该试剂为氢氧化钠溶液；
猜想4：该试剂为氢氧化镁。
【设计实验】
步骤1：取少量试剂于试管中，滴加足量的稀盐酸，无明显现象，证明猜想 ______ 不成立；
步骤2：另取少量试剂于试管中，滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明猜想 ______ 不成立；
步骤3：再取少量试剂于另一支试管中，滴加无色酚酞试液，试液变红，证明猜想 ______ 成立。
【反思与拓展】
(1)化学实验过程中要规范操作，正确读数。例如量筒读数时视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，否则会导致测量结果 ______ (填“偏大”或“偏小”)。
(2)实验室中若直接接触氢氧化钠溶液时，应先戴好防护手套，再戴好防护眼镜。由此可知氢氧化钠具有的性质是 ______ 和 ______ 。
(3)实验室中不能尝任何药品的味道。实验室中不能品尝的药品有 ______ (至少举两例)。
【分析】根据物质的性质结合实验现象进行分析解答即可。
【解答】步骤1：取少量试剂于试管中，滴加足量的稀盐酸，无明显现象，说明该试剂不是氢氧化钠溶液和硫酸钠溶液，故猜想$3$不成立；步骤2：另取少量试剂于试管中，滴加氯化钡溶液，产生白色沉淀，说明该试剂中含有硫酸根离子，故猜想$2$不成立；步骤3：再取少量试剂于另一支试管中，滴加无色酚酞试液，试液变红，说明该试剂中含有氢氧根离子，故猜想$4$成立；故填：$3$；$2$；$4$；量筒读数时视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，否则会导致测量结果偏小；氢氧化钠具有的性质是吸水性、腐蚀性；实验室中不能品尝的药品有浓硫酸、浓盐酸等。故填：偏小；吸水性；腐蚀性；浓硫酸、浓盐酸等。
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